后遗症

　　武夫

　　我们消防队和隔壁小学结成了共建单位，王校长就邀请我给一年级的学生进行安全培训。我准备了两天，打算用情景教育的方式寓教于乐。

　　讲完基本的安全知识，我便开始情景教学：我在桌子上放了几条毛巾，还有几瓶矿泉

水，又挑出然然等几个孩子模拟表演。

　　“现在，浓烟正在往上升，请大家采取措施逃离火场！”参加表演的孩子们争先恐后地往毛巾上倒水，然后用湿毛巾捂住口鼻，贴着地面往外跑。只有然然傻站在那里，拎着条干毛巾一动不动。我忙问：“怎么了，然然？”然然哭丧着脸说：“没有水了！”

　　可不是，所有的矿泉水瓶子都空了。

　　我心想：然然这回要演砸了！不料然然突然转过身来，憋足劲儿往毛巾上撒了一泡尿，往口鼻上一捂就往外跑。教室里沉寂了一会儿，轰地炸了锅。我费了好大劲儿才制止住孩子们的哄闹，然后我一本正经地表扬然然：“大家不要笑，然然的做法是完全正确的！用尿打湿毛巾是机智的表现！这个时候，尿能救人一条命的！”孩子们不笑了，崇敬地望着然然。然然呢，小脖子一梗一梗的，得意着呢！

　　过了几天，我在下班的路上遇到王校长，便随口问他那天的培训效果如何。王校长苦笑了一下：“效果是不错，可现在孩子们每天都憋着尿，不愿去上厕所了！”我忙问为什么。王校长答：“孩子们说要留着救命用呢！”

　　《江南时报》 (2005年03月21日 第二十二版)