对于讨论领袖是天生的还是后天的，我个人认为有相当成分来自天生，领袖不是培养出来的，而是可以通过教育激发出来，教育与培养是两个概念。国人知晓考入哈佛、耶鲁是如何艰难，而西点军校的录取率在美国大学中最低，淘汰率又是最高的，大概在20％左右。对此我问同行的上校汤姆斯系主任：“学生好不容易考上了西点，最后不能毕业，难道不残酷吗？”汤姆斯教授对我说，淘汰率只是表面，而早晚要淘汰的人，有90％的学员在入学的前几个月就被淘汰了。这时我才明白为何听说第一年的学员所经历的精神或者肉体的折磨几乎
不“人道”，而不人道背后的真实是：谁也不要浪费谁的资源，西点不会在一个没有前途的学员身上耗费精力，其实对学员也是一种严肃的负责态度，与其说要他拖累到最后被淘汰，不如在他意识到无法生存下去的时刻，及早改变主意。
一般大学的学习犹如放羊，除了考试的压力之外，基本靠自律。然而西点军校给予每位学员的是从头至尾、从学业到精神的24小时关注。重要的教官对学员有做导师的义务，他们被指派负责、跟踪、指导数位学员的成长之路。
在西点人身上，我看到的是更多的沉稳与踏实。谈到领导力的时候，有位EMBA学员问西点的学员：“如果有两个位置，一个指挥40人，另一个指挥4000人，你选择哪一种职位？”这位西点军校的学员用一口流利的中文这样回答说：“关于指挥多少人的数字，我从未考虑过。然而，我想给你们讲一个自己的教官茹斯先生的经历。一次在非洲执行任务，边境上他发现一个奄奄一息的孤儿，当时他把自己身上所有的食物和水都给了孩子，这个孩子被带到基地，最后找到了寄养的人家，而且健康地活了下来。在那一刻，茹斯教官感到无比自豪。对于我，我所要做的不是数量的多少，而是每一件事情的意义与价值。如果因为我的努力改变了民众的命运，让人类生活得更加美好，哪怕改变的是一个人，我也将无比自豪！”学员的话音未落，整个课堂报以雷鸣般的掌声。
在北京嘉里中心的盛宴上，我对坐在身边的四位英俊潇洒的西点军官说：“几天下来，我听到你们讲的全是领导啦、领导力啦，其实我根本不想当什么领导。”他们把审视的目光一同投向我，我继续解释道：“我最喜欢的是你们讲的两个词：执行力与牺牲精神。在当今如此急功近利、充满泡沫商业的社会里，大家讲的全部是利益、利润、发财，所谓高尚点的，也不过是双赢的概念。牺牲的字语早已被世人遗忘。”这时四位军官用坚毅的目光同时对我点头微笑，领队军官泰德教授伸出强壮的大手拍拍我的肩膀，说：“难道你不认为自己已经是领袖吗？你给予世界的感染力，正是领导力所需要具备的基本素质。”当时我感到血都是热的，西点人给予我的是打在生命里厚重的精神力量！（下篇）
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作者：陈屹
