“欧洲经历了太多的战争，悲剧不能再重演。为此，必须正确对待历史，而这一历史不单是法国或德国的历史，而是欧洲共同的历史。”法国教育部历史地理科目总督察让－路易·南布里尼先生近日接受新华社记者专访时说。
南布里尼说，1963年法德签署了象征两国正式和解的《爱丽舍条约》。2003年庆祝这一条约签署40周年之际，两国青年代表提议编写和出版一套共同的历史教材供两国中学生选
用，以体现法德实现了彻底和解并将世代友好。这一项目得到两国政府和历史学家的响应。法国方面由教育部牵头，德国方面由外交部牵头，两国政府组成一个16人委员会，其中包括来自两国的历史学家各4人。共同历史教科书将分三册，大纲现已定稿，两国历史学家正在分头编制课本。课本分法语和德语两个版本，两个版本的内容一模一样。
据南布里尼介绍，明年秋季首先推出的将是“1945年至今”这一册，面向即将参加中学毕业会考的高三学生，2007年和2008年将陆续推出“19世纪至1945年”和“古代至19世纪”两册，分别适用于高二和高一学生。他强调，这套教材既不是分头讲述法国史和德国史，也不是重点介绍法德关系史，而是真正从法德视角看待共同的欧洲史和世界史，将给两国中学生提供一种看待历史的全新方式，有助于他们树立新的历史观。
南布里尼说，法德历史学家经过长期的对话与交流，对重大事件的起因、经过和影响都有一致的看法，现已没有根本分歧，即便有分歧，也都可以在教材里摆出双方观点，引导学生辩论。就二战问题，德国已对纳粹罪行深刻反省，法国也不再逃避历史责任。
他说，法德共同历史教材二战部分相当丰富，将占据高二学生历史教学五分之一的课时。教学大纲包括：德国纳粹走向独裁，对犹太人种族灭绝；欧洲国家对纳粹政权的追随、适应、默认和抵抗；法国投降、维希政府与纳粹合作、戴高乐将军领导抵抗运动。
南布里尼说，法德共同历史教科书明年首先推出的是战后历史这一册，因为法德历史学家一致认为，引导两国青年认清邻邦和睦共处与欧洲建设事业的重要性，培养未来的欧洲公民，这是两国教育界一致认同的最迫切的任务。（据新华社巴黎4月28日电）新闻来源：宁夏网宁夏日报综合新闻网(http://www.nxnet.cn) 责任编辑：马江 田丽 实习生：马彦娜
