天才儿童是福是祸？

　　英国大多学校拒绝“拔苗助长”，家长为找家教忧心忡忡，孩子因被孤立而丧失自信

　　天才儿童是福是祸？

　　俗话说，可怜天下父母心，每一位家长都希望自己的孩子天生就聪明伶俐，长大后能成为佼佼者。不料天意弄人，神童降临的现实却成为英国很多家庭的梦魇，这些异常聪明的

孩子让父母和学校伤透了脑筋。

　　扬·汉森学走路和说话都比别的孩子早。6岁的时候，他已经开始问关于光传播理论的问题，并且推断出声音是以波的形式传播的。从那时起，他开始对混沌理论特别感兴趣。两年后，当他准备进入小学时，他正在创作关于自杀主题的诗歌。

　　19岁才找到自己的位置

　　但是，扬的学校生活却一塌糊涂，他完全不喜欢学校的生活，认为学校的课程都很无聊，还被同学当成异类。之后他就不断地更换学校，一直没有安定下来。直到现在，19岁的他才在理论物理学的研究上找到了自己的位置。

　　而扬的弟弟，13岁的斯泰恩就没那么幸运了。他的智商足足超过了同龄人3岁以上，但却在学校中遇到了严重的社会交往问题。他加入了学生会，但却受到同学的排挤。现在不得不请了老师在家中学习。

　　两个孩子虽然都有着过人的智商，是别人所羡慕的神童，但他们的母亲却并不这样认为。“我从不认为他们这种过人的智商是上天对我的恩赐。”利恩·汉森太太黯然地说。

　　“他的天才成为灾难”

　　阿尼塔·科布也认为天才儿童只会引起同学和老师的怨恨。她的儿子迪伦在5岁的时候就表现出与其他孩子的巨大差异，而现在12岁的迪伦已经通过了计算机方面的普通中学教育考试，并且在音乐和诗歌方面有着很高的天赋。

　　但优秀的小迪伦无论是在普通的还是专业的学校都呆不下去。一说起迪伦的经历，科布太太就声泪俱下，“我不知道迪伦的天赋从哪儿来，他的天才已经成为了我的灾难。”

　　天才儿童援助会主席克莱尔·洛伦茨说，这些天才儿童最大的问题在于他们找不到适合的学校，很多孩子都无法在现行的学校生活中生存，所以他们的家长就要因为给他们找家庭教师而苦恼。

　　可是很多学校却不接受这种观点，他们认为不能让一个只有9岁的孩子早早进入大学学习，因为担心智商几乎跟成年人一样高的孩子被家长“拔苗助长”，所以学校拒绝接收神童。

　　鉴于现状，英国大多数的天才儿童们都选择在家中学习。但是，有些孩子因为被孤立而对自己丧失信心，而且总想把过人的才能隐藏起来。

　　应让学校适应孩子

　　英国国家天才儿童研究所主任德博拉·艾尔说，很多天才儿童很难忍受课堂教学，实际上他们需要的是真正的课程，一种能激发他们的智商的课程。不过很多人却认为，应该让孩子去努力适应学校，而不是让学校适应孩子。

　　现在很多孩子可以参加天才儿童研究所举办的讲座，共享网络资源，并且进入暑期班学习。艾尔说，“我们的目的是要把这些孩子和专家联系起来，这样就有人为他们解答有难度的问题了。”尽管需要很大的资金投入，但目前天才儿童研究所正计划发展他们初步的成果，而且另外的一些机构也开始在戈斯波特和汉普郡为天才儿童开设学校。

　　新华社供本报特稿