爱心洒向每一名学生

　　作为一名普通的中学教师，今年40岁的彭利君从教16年，当了12年班主任。她说，自己并没有作出什么丰功伟绩，如果说在16年的教学过程中有着稍许闪光点的话，那就是用心关爱着自己的每一名学生，在三尺讲台上为学生架起了腾飞的桥梁。

　　爱心感动“问题学生”

　　2000年，彭老师班里转来一名姓苗的“问题学生”。该生纪律差，学习不认真，还经常抽烟打架，跟社会上一些不良青年混在一起。彭老师想方设法走进他封闭的内心世界，找机会和他聊天不行，就通过网络跟他沟通。另外，彭老师还和小苗的家长谈心，希望家长抓住机会教育他。可小苗的家长却称，这个孩子太叛逆，根本管教不了。家长央求彭老师挽救小苗，提出要小苗住在彭老师家里。当时，彭老师的丈夫在深圳工作，他们三岁的女儿体弱多病，家事全由彭老师照料。但为了挽救这名学生，彭老师还是答应了。

　　把小苗接回家后，为了给小苗一个安静的学习场所，彭老师将自己的房间腾给他，自己跟女儿挤在一间房里。每天清晨，彭老师给小苗做好早饭，然后和他一起上学，一起回家；与他谈心，指导他学习，半夜还经常起来看小苗是否盖好了被子……经过一个学期的努力，小苗彻底摆脱了不良青年，学习成绩也赶上来了。小苗的父母为了表示感谢，拿着一个装钱的信封硬要塞给彭老师，却被她拒绝了。彭老师说：“我做的一切是为了给孩子一个重新开始的机会，而不是为了钱。”小苗也没有辜负彭老师的期望，顺利考上了高中。

　　学生喜爱“代理班主任”

　　今年，市二十一中C0507班的班主任因意外伤害而不能坚持工作，学校领导请彭老师接手担任班主任。当时彭老师的父亲正在医院住院需要照顾，但她还是满口答应，一心扑到了工作上。早上7时进教室，晚上7时才回家。为了让学生接受她这名代理班主任，彭老师想尽了办法：组织学生和其他班级开展篮球比赛，为学生摇旗呐喊；学生意外受伤，家长一时赶不过来，彭老师就当起临时家长，守在学生的病床前，帮他买饭、买药，直到深夜家长赶到才离开。

　　一段时间后，这位代理班主任受到了学生的信任和喜爱，C0507班也成为年级12个班级中进步最大的一个，校领导希望彭老师正式成为C0507班的班主任。原本想申请下乡支教，以便在将来申请高级教师职称的彭老师又毫不犹豫地接受了学校的安排。她说：“我是一名共产党员，为了工作牺牲个人利益，不后悔。”