蚂蚁找食物师傅带徒弟

　　英国科学家研究发现，蚂蚁之间也存在“师傅带徒弟”的现象，而且教学还注重互动式，这在动物界尚属首例发现。

　　过去两年多中，英国布利斯托尔大学研究人员奈杰尔·弗兰克斯和汤姆·理查森一直带领他们的研究小组对蚂蚁进行观察。他们在《自然》周刊上发表的研究结果称，蚂蚁中存在“一教一学”的案例，而且“教师”和“学生”之间存在双向反应，还会视具体情况而

调整“课程”。

　　当雌性工蚁出门寻找食物时，身边经常有另外一只蚂蚁“跟班”。两只蚂蚁一前一后，保持一段距离。“教师”通过“实践”教会“学生”在觅食过程中通过固定标志记住食物所处位置。

　　两只蚂蚁之间体现出的互动性最吸引人。“学生”总是时不时停下来辨别方位，当它准备好时，会轻轻触碰“教师”的后腿或腹部，示意继续前行。当“学生”远远落后时，“教师”会主动放慢速度；而当“学生”跟得太近时，“教师”又会加快脚步。

　　研究人员认为，蚂蚁“教师”并非是因为有利可图才费时费力“带徒弟”。如果选择独自搜寻食物，这些有经验的工蚁找到食物的时间会比带一名“学生”快4倍。

　　但这种“一带一”教学却将好处带给整个蚂蚁群。通过这种方式，“新手”们往往迅速成长起来，可以更快地独立找到食物，平均时间从511秒缩短至201秒。而“新手”还可以升级成“教师”，将这种教学活动循环下去，为整个团队尽一份力。

　　弗兰克斯认为，蚂蚁的大脑仅为人类大脑的百万分之一，从这一角度看“蚂蚁的确非常善于教授与学习”。(新华社)