“10+35”课堂教学模式

http://www.sina.com.cn 2006年02月28日09:32 长沙晚报

这是山东省茌平县杜朗口镇中学初二（2）班的几位同学在走廊内用角色扮演的方式学习历史知识（2月24日摄）。鲁西北地区的山东省茌平县杜朗口镇中学用八年时间，探索一条既能保持升学率，又能提高学生自我学习能力和综合素质的新途径。1998年，位居全县初中教学质量末位的杜郎口镇中学开始实施“10+35”的课堂教学模式。一堂课上，教师占用的时间不能超过10分钟，其余时间交给学生。每个班将学生分成若干学习小组，小组成员一起学习，提出问题、分析问题、解决问题，各个小组有时还选出代表向全班同学讲解解题思路

。2005年中考，该校486名毕业生中的268名报考了当地的重点高中茌平一中，被录取的有267人。新华社发

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