[瞭望中国]中国：再穷也不能穷教育

　　对于一个决心改善农村教育状况的中央政府而言，贵州省原副省长张群山的故事起初似乎提供了宝贵的教训。张群山表示，当地政府想方设法修建设施齐全的学校，即便在最贫困地区亦是如此。张群山表示：“我们知道，再穷也不能穷教育。”

　　穷地方办学方式令人担忧

　　但是，贵州及其它资金短缺的地方政府筹资办学的方式，却让人不那么放心：它们一直被迫从当地银行贷款。

　　即便在过去20年，中国在提高识字率和扩大九年制义务教育范围上取得了进展，但由于中央政府教育经费不足，基层资金使用效率低下，使得辍学率仍令人担忧。

　　中国政府已承诺加大教育方面的支出，在2010年前，将教育支出在国内生产总值(GDP)中所占的比例从目前的2.8%提高至4%。教育部官员表示，这相当于到2010年将目前的开支水平翻一番。

　　图：中国的农村教育状况堪忧。由于当地政府缺乏经费，破旧的校舍得不到修葺。

　　中国教育支出比例偏低

　　但专家们辩称，多年以来，中国政府一直试图将教育支出提高至上述水平，但都未能成功。与城镇房地产项目和昂贵的基础设施方面的高额支出相比，教育支出一直裹足不前。中国教育部部长周济表示，政府改革在沿着正确的方向前进，但他承认，仍然存在“一些严重的问题”。

　　经济合作和发展组织的数据显示，与其它大型经济体相比，中国教育支出占GDP的百分比偏低。

　　地方希望中央承担更多教育经费

　　为了解决农村教师短缺问题，中国政府正鼓励城市大学毕业生去西部任教，承诺他们未来将获得工作晋升机会。

　　贵州等省份也对少数民族地区实行免收学费、食品补助以及降低大学入学门槛等措施。

　　贵州的张群山表示，他希望中央政府今年能帮助他们承担较大一部分成本，以减轻当地政府的负担。“这是一个明显的改善，但还不够，”他在谈到中央政府提供的资金时表示。“他们正在着手解决这一问题。”

　　（英国《金融时报》）

　　(观宇/编制)