在美国亚特兰大“马丁·路德·金初级中学”的两个教室内，一边是男生，一边是女生。男孩子们围着工作台制作机器人，时而交谈，时而在连环画上寻找灵感；女孩子们也在制作机器人，只是更加安静，更加独立。
美联社9日报道说，鉴于在学习方法上“男女有别”，越来越多的美国中学把男生女生分班教学，美国联邦政府教育部预计也将在今年夏天就此出台改革方案，而教育界则褒贬
不一。
单一性别班级的支持者认为，研究发现，性别不同，学习方法也迥异。比如，在小学时期，女生的视觉和思维方式决定她们能更好地对色彩、细节作出反应，而男生大脑发育更倾向于辨识动作和方向。
“如果你不了解这些性别差异，而在授课时不能区别对待男女学生，你会加深他们对性别的陈规认识，”全国单一性别公共教育协会会长莱昂纳德·萨克斯说。举例来说，在绘画方面，如果无视男生在视觉和色彩反应方面与女生的差距，而采用“一刀切”的教育方法，会导致他们绘画成绩较差，使他们认为，绘画原本就是女孩子应该做的事情。
哥伦比亚一家单一性别学校的老师戴维·查德韦尔说，在单一性别学校内，学生们拥有“更多信心、更多欢乐和更多兴趣”。在全美，如今已有32个州至少223家公立学校设置了这种班级。王薇(新华社专稿)
