日本战前“道德教育”可能回归 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2006年11月17日04:18 舜网-济南日报 | |||||||||
日本国会众议院16日以多数赞成通过教育基本法修正案。这一法案强调“爱国心”、“传统”等理念,但日本有识之士担心,新法案有可能使日本中小学教育重新回归战前“道德教育”。 以最大反对党民主党为首,日本4个在野党16日下午集体缺席投票。由于执政的自民党和公明党在众议院占据半数以上席位,教育基本法修正案被强行通过,并择日送交参议院
现行日本《教育基本法》(以下简称《教育法》)颁布于1947年。《教育法》在反省和清算军国主义教育的基础上,以培养学生个性、尊重自由选择等作为基本教育理念,与日本和平宪法一道,现行《教育法》是构建日本战后民主社会的基石之一。 自民、公明两党15日不顾在野党反对,凭借多数优势,强行在众议院特别委员会表决通过修正法案,为此,各在野党决定抗争到底,在众参两院全面拒绝审议和表决。 《教育法》修正案由前言和18条正文组成。在历经6年准备后,日本政府今年4月正式向国会提交审议和表决。 法案称,教育的目标是“尊重传统和文化”,“热爱国家和乡土”。简而言之,要在基础教育中强调“爱国主义”。自民党还提出,要由政治官僚,而不是现行《教育法》倡导的那样,由教职员工来管理学校和决定教育内容。(新华社供本报特稿) | |||||||||