日本修改教育法回归战前

　　据新华社电日本国会众议院16日以多数赞成通过教育基本法修正案。这一法案强调“爱国心”、“传统”等理念，但日本有识之士担心，新法案有可能使日本中小学教育重新回归战前“道德教育”。法案将择日送交参议院表决。

　　强行通过

　　日本政府近年一直在努力推动修改《教育法》。现首相安倍晋三在竞选自民党总裁时提出的施政理念中，明确把修改《教育法》视为任期内最重要的任务之一，与制定《国民投票法》、修改和平宪法相提并论。

　　自民、公明两党15日不顾在野党反对，凭借多数优势，强行在众议院特别委员会表决通过修正法案，为此，各在野党决定抗争到底，在众参两院全面拒绝审议和表决。

　　安倍晋三15日晚在东京的首相官邸说：“重振教育是这届内阁最重要的课题。在野党拒绝出席，实在遗憾，但能通过，很好。”

　　回归战前

　　日本许多团体和教师认为，日本教育基本法修正案的内容法让人联想起战前的军国主义教育。当时，日本军国主义政权通过发布“教育敕语”等法令，向中小学生灌输为天皇献身的“道德观”。反对修改《教育法》的有识之士还认为，现行教育法强调个人自由，恰恰培养了日本社会的创新精神，为日本经济繁荣奠定基础，而修正教育法，只能让右翼政治势力更好地向学生灌输战前的所谓“美德”。

　　这股围绕教育的保守潮流迅速影响到教学现场。最典型的例子是，歪曲侵略殖民战争的历史教科书不断出笼，并在一些地区教育委员会的强制要求下，成为学生手里的标准教科书。教师们也被要求在教案中增加“爱国教育”的比重。

　　此次表决的《教育法》修正案

　　主要内容：

　　由前言和18条正文组成。法案称，教育的目标是“尊重传统和文化”，“热爱国家和乡土”。简而言之，要在基础教育中强调“爱国主义”。

　　教育内容：

　　由政治官僚来管理学校和决定教育内容。反对者认为，这种做法让人联想起战前的军国主义教育。当时，日本军国主义政权通过发布“教育敕语”等法令，向中小学生灌输为天皇献身的“道德观”。

　　现行日本《教育基本法》

　　主要内容：

　　颁布于1947年的《教育法》在反省和清算军国主义教育的基础上，以培养学生个性、尊重自由选择等作为基本教育理念，与日本和平宪法一道，是构建日本战后民主社会的基石之一。

　　教育内容：

　　由教职员工来管理学校和决定教育内容。

　　本报综合