2006年7月至11月，温家宝在北京中南海先后主持召开四次座谈会，同来自全国各地的21位教师、校长和教育专家亲切交谈。
温家宝强调，要把巩固九年义务教育成果作为体现社会公平、促进和谐社会建设的一件大事来抓。随着我国经济社会的发展变化，义务教育的对象、教师队伍以及办学社会环境，都发生了许多重要的变化。因此，要立足国情，解放思想，实事求是，大胆创新，有重
点、有步骤地推进基础教育改革。要加强素质教育，搞好中小学课程改革，倡导启发式教学，使学生从小养成良好习惯，培养高尚品德和创新精神。要减轻学生繁重的课业负担，使他们有时间去接触社会和生活，在实践中增强社会责任感和动脑动手能力。这对教师和学校管理都提出了更高的要求。要坚持从严治校，加强校风校纪建设，并建立健全科学的学生考试考核制度和教育质量评估体系。要进一步转变教育行政管理职能，落实学校办学自主权，鼓励学校办出特色、形成风格、争创一流。
温家宝说，职业教育是面向人人的教育，国家要把发展职业教育放在更加重要、更加突出的位置来抓。这样做，既有利于当前缓解技能型、应用型人才紧缺的矛盾，也有利于农村劳动力转移和扩大社会就业。要进一步采取切实有效的政策措施，把职业教育同职业资格认定、职业等级评定及就业准入紧密结合起来，增强中等职业教育和高等职业教育的吸引力。要理顺职业教育管理体制，充分调动行业、企业、学校兴办职业教育的积极性。
温家宝指出，把教育摆在优先发展的战略地位，这是我们国家必须长期坚持的一项重大方针。当前，各级政府要进一步采取有力措施加强教育。要千方百计增加教育投入，努力实现财政性教育经费占国民生产总值4％的目标。
