研究表明男女生分班有益

　　据新华社今日上午供本报专电英国政府资助的一份教育研究报告说，作为教育改革的一环，中小学男女生应适当分班施教，以免同年龄层的男生在成绩上落后女生。

　　据英国《每日电讯报》4日报道，由英国教育标准办公室主持的这项研究说，应该在教学中鼓励老师适当调整班级性别构成，针对男生的教育应增加“竞赛性”课程设置，同时还应鼓励男生多阅读非小说类书籍。

　　这份报告公布前，2006年英国普通中学教育证书考试结果显示，男生的整体水平相当于女生7年前就已达到的水平。

　　报告还建议，如果孩子在英文和数学学习上有困难，家长可申请政府基金用于个别辅导孩子；鼓励有潜力的学生提前参加考试或“跳级”；低学力学生应该用一种新的资格认定来给予肯定。

　　这份题为《2020年远景》的报告得到英国教育部资助，为时8个月完成。