中国复旦大学等高校成TSS理事会成员

http://www.sina.com.cn 2007年12月26日10:51 外滩画报
中国复旦大学等高校成TSS理事会成员
豪华邮轮上的教室

中国复旦大学等高校成TSS理事会成员
老师在海上大学给学生上课

中国复旦大学等高校成TSS理事会成员
学生在海上运动场拔河

中国复旦大学等高校成TSS理事会成员
海上大学的“广场”

  通过奥兰德在教育界的口碑和人脉,摩洛哥的阿卡韦恩大学、中国复旦大学、澳大利亚的麦考里大学、墨西哥的蒙特雷伊大学、美国的加州大学伯克利分校、加纳的加纳大学以及英国的卡迪夫大学成为TSS 的学术理事会成员。其中,麦考里大学授予TSS 学生学分。奥兰德博士本人则负责督导从学术合作到邮轮学习生活等方面的所有校务。

  尽管奥兰德博士没有参加这次处女航,但他在希腊目睹了TSS 启航。

  四个月留学四大洋

  凭着事先的预约号,在接受了仔细审查身份后,记者得以亲自踏上这所海上移动大学进行参观。

  整艘邮轮有7 层。1 楼有个巨大的健身房,有泳池,还有迷你的SPA 会所;2 楼的餐厅是整艘邮轮最豪华的所在,踏在艳丽的地毯上,衣香鬓影的宴会场面顿时出现在脑海; 4 到6 楼有大大小小若干个教室;3 到5 楼则是不同格局的卧室,通常是2 人一间有卫生间却没有窗户的标准间。如果上船前愿意多付500 美元就可以和室友换成一个有窗子的房间或者多4 平米空间的大房间。如果需要单人的44 平米套间,需要多付6000 美元。

  来自澳大利亚的Aisha 聊起了她的一天。早晨6 点半,Aisha 起床,和同屋的墨西哥女孩Adriana 来到甲板上,和其他30 名同学一起学瑜伽1 小时。8 点,去餐厅吃早餐,在餐桌上和同学探讨如何完成一个与可持续发展领导能力课程相关的项目。8 点45 分,她与学习支持中心的人员沟通,取回《水资源管理》的作业修改。10 点20 分,开始上课。中午12 点,和来自日本的新朋友Yoshi 共进午餐。下午1 点,Aisha 和Yoshi 在泳池边晒太阳闲聊。她和Yoshi 一起去给家人打了电话,前2 分钟1 美元后每分钟3 美元的海事电话实在让人不能说太多。下午3 点,她到船上某个僻静之处自习。下午4 点半,Aisha 与同一居住社区的23 名同学以及他们的“跨文化居住顾问”一起,参加一个提升解决跨文化冲突技能的活动。晚上6 点,她与同一居住社区的同学共进晚餐,继续讨论刚才的话题。这所海上大学的工作语言是英语。参与学生的英语水平无论国籍,必须达到一定水平,参加本科生课程的学生至少在原先大学接受过一学期的教育,参加硕士生课程的学生则必须本科已毕业。

  晚上6 点40 分,Aisha 上“全球化引论”的课。在课程设计上,TSS 通过“学习组”安排学生按跨文化的课题进行学习。本科生课程分为国际经济与交流、可持续发展、冲突研究、全球社会和文化变革、世界文化和艺术5个学习组。研究生课程分为国际经济、国际沟通和国际关系三个学习组。每个学习组下设有6 到12 个不等的课题。

  晚上8 点半,她和朋友们到船上的剧院,参加由戏剧俱乐部组织的即兴表演。晚上10 点,和朋友在上层甲板上观看流星雨。11点,她和室友讨论关于下一港口共同去旅行的安排。到上海后,她们盘算着去西安看兵马俑。

  许多学生为自己布置了繁忙的任务。复旦新闻学院的大三女生胡涵已经拍摄了不少于20 盘的摄影带,记录“海上跨文化学院”中多个国家女孩们的生活。在Cazenovia College 念视觉艺术的Asheley已经拍了超过3000 张照片记录此次旅途各地的风土人情。这些将在他们的毕业论文中得到体现。

  复旦环境科学系研二女生张敏把系里面价值40 多万人民币的四套设备带上了船。“鉴于观测成本,我国一般都是在陆地观测,国外有航测看大气的垂直分布,海洋观测也很少。我国只有中国海洋大学每年跟着东方红2 号出去一两个月,做的也是近海观测,因此TSS 提供的远洋观测机会非常难得。”

  她带上船的4套设备是臭氧观测仪、大气颗粒物采样器、雨水收集器和来测量气体浓度的DOAS。“美国加州伯克利分校的学生此次也随商船进行海洋取样,但他们必须上岸后拿回实验室研究分析。但我这次是现场取样记录,数据来之不易。”由于第一次进行这样的测量工作,张敏上船后发现一个人维修设备十分辛苦。如今,臭氧测定仪的灯已经十分微弱,她还在坚持测量。张敏在船上选了跨文化沟通、全球问题、海洋科学导论和环境、自然资源和发展等课程。其中,跨文化沟通和全球问题是必修课。“刚开始我还不太会安排时间,不知道如何合理分配课堂学习和实践时间。”张敏说,“怎样突破并适应不同文化差异与同学沟通令我最头疼。”

  除了个别因突发疾病被直升飞机接走的学生,大多数人非常享受这次旅行。但也不是没有抱怨的,邮轮上 6 成以上是女学生,她们抱怨“整天是太多面食类东西,吃饭的时间又从容,厨师的烹调技术又好,每个人都至少胖了5 公斤。”除了在船上学习,海上学院还安排学生上岸进行实地学习和文化旅游,并请来不同背景的专业人士,给学生授课或作文艺演出。在厄瓜多尔,有些学习组被安排去参观了香蕉园和可可园;有些则被安排在新西兰去参观了毛利人博物馆;在葡萄牙,无论是参观国会议会的真实工作场景,或者观摩里斯本最古老蛋挞店的制作流程;在上海,参观宝钢和听老上海爵士乐同样都是行程的一部分。

  “对我来说,最有趣的是港口的学习活动,我可以聆听很多来自政府及非政府组织和社团的精彩演讲。这对我了解当地文化、政治体系和经济发展状况都是难逢的机会。同时,这有助于我用全面、整合的概念去理解和分析当地问题。”张敏这样说。

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