6月3日，国务院侨办“走基层·侨乡行”媒体团来到暨南大学采访，图为媒体团记者与印尼华裔学生交流采访。中新社发 张勤 摄

　　中新社广州6月5日电 题：印尼中文教师“走俏”：收入高受尊重

　　作者 杨凌霄

　　“中文老师在印尼工资很高。”暨南大学华文学院汉语系研究生陈建文来自印尼，到暨南大学学习的初衷是为了圆父母的“华文梦”。

　　“我的爸妈在印尼没受过中文教育，他们把希望寄托在我身上，希望我能回中国好好学中文，在印尼当一名中文老师。”陈建文对国务院侨办“走基层·侨乡行”采访团的记者说到。

　　来中国之前，陈建文已在印尼学了四年中文。读书期间，他就开始在华文补习学校兼职。“在雅加达，英语老师月薪是5000元(人民币，下同)，像我这样的印尼籍中文老师可能拿到7000元，如果是中国人来教中文，月薪可以过万”，他笑着告诉记者。

　　“7000元的月收入对印尼大多数年轻人来说，已有足够的吸引力”。印尼2012年的人均GDP为3910美元(国际汇率)，排全球第116位。

　　陈建文说，想回印尼教华文不仅是因为“教中文很赚钱”，他还有一种自豪感。“说中文，就好像在说自己的语言一样。我的老家在福建漳州，说大一点，我的老家在中国。我希望回中国这个老家走走看看。”

　　在暨南大学华文学院，陈建文是众多怀揣着汉语梦的海外青年之一。近年来，华文学院的留学生人数呈现大幅上扬趋势。暨南大学华文学院常务副院长邵宜教授表示，这和华文学院的软硬件条件改善，以及国际上“汉语热”的不断升温是密切相关的。“虽然越来越多人从事华文教育，但是从世界范围来看，中文教师的缺口不小于200万人。”

　　陈蔼生是印尼Sukabumi市一所华文补习学校的校长。“在印尼，中文老师很缺，尤其像Sukabumi这种小城市更是奇缺。”

　　印尼籍的林文莲是陈蔼生的孙女，已经从暨南大学华文学院华文教育专业毕业，目前在浙江大学读研。“印尼曾经有三十年的时间不能说中文，我奶奶会说，妈妈就不会说，家里人觉得我教中文是非常有意义的事情，”她在接受中新社记者电话采访时称，“当然，中文老师在印尼收入也不错，也非常受人尊重。”

　　为弥补海外华文教师的巨大缺口，暨南大学华文学院华文教育本科专业于2005年4月设立，是全国首创。“今年我们拟招生150人。这些学生接受中国政府资助来华学习中文，与所在国推荐方签订合同，承诺毕业后回国籍所在国教5年中文。”华文学院教授李军介绍道，这些学生大多数来自东南亚发展中国家，当中文老师在这些国家很“走俏”，因此他们基本不会“毁约”。

　　暨南大学华文学院于1993年6月经教育部、国务院侨办批准成立，一直致力于华文教育和对外汉语教学。2012年4月28日，暨南大学华文教育研究院揭牌成立，这是全国首家专业的华文教育研究院，下设华文水平测试中心、华文教材研发中心、华文教育服务平台和华文教师资格认证中心、海外华语研究中心五大平台。(完)

(原标题：印尼中文教师“走俏”：收入高 受尊重)