美报：全球教育程度排名出炉 俄罗斯居首
参考消息网9月16日报道 《今日美国报》9月13日发表题为《全球受教育程度最高的国家》的文章称，如今，接受高等教育的人比以往任何时候都要多。2012年在发达国家，三分之一的成年人拥有大学学历，比2000年高得多，2000年这一比例刚刚超过五分之一。
根据经合组织刚刚公布的数据，2012年，超过半数的俄罗斯成年人拥有大学学历，比例超过任何其他受访国家。
教育程度最高的人往往是在那些高等教育开支最高的国家。受教育程度最高的六个国家的高等教育开支均高于经合组织的平均水平（13957美元）。譬如，美国的高等教育开支为每名学生26021美元，在全球高居榜首。
经合组织教育技能处负责人安德烈亚斯·施莱克尔说，美国的教育变得越来越昂贵，学生的债务负担在最近几年达到令人担忧的水平。但尽管如此，教育仍然被认为是一个很好的投资，因为高学历的居民收入要远高于低学历的人。
受高等教育人口比例位居前五的国家分别为俄罗斯联邦（53.5%）、加拿大（52.6%）、日本（46.6%）、以色列（46.4%）和美国（43.1%）。
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俄总理：西方制裁正在考验俄罗斯国力
2014-09-15 16:48:04
路透莫斯科9月15日 - 俄罗斯总理梅德韦杰夫周一对俄罗斯执政党--统一俄罗斯(United Russia)党成员表示，俄罗斯实力正经受西方制裁的考验，必须冷静应对。
“当我们的一些伙伴国--如果他们还能被称为伙伴国的话--采取制裁和各种威胁，考验俄罗斯的国力之时，重要的是，不被所谓轻松的解决方式诱惑，而能保持我们社会及国家的民主进程持续发展，”梅德韦杰夫在一次电视讲话中称。(完)
(编译 王丽鑫； 审校 蔡美珍)
(文章来源：路透中文网)
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外媒：西方制裁将重创俄罗斯石油开采
2014-09-12 14:34:24
参考消息网9月12日报道 德国N-TV电视台网站9月10日发表题为《制裁遏制俄罗斯石油开采》的报道，称俄罗斯政府认为，西方对俄制裁拖延了俄对开采难度大的北极地区、深海和页岩层石油资源的开发。俄罗斯自然资源和环境部长谢尔盖·东斯科伊说，制裁措施已经影响了这类油田的开发和页岩油的开采。
他说，俄罗斯石油业通常使用外国技术来开采石油，并根据当地条件加以调整。但由于欧盟和美国因乌克兰冲突对俄罗斯实施制裁，一些开采北极地区石油和页岩油所需的特定技术产品被禁止出售给俄罗斯。
更糟的或许还在后头：媒体报道，美欧打算阻止西方大型能源集团对俄罗斯石油开采领域进行巨额投资。彭博新闻社援引3名美国官员的话报道，新一轮制裁将阻止美欧企业在俄寻找开采难度大的石油资源。涉及的企业包括埃克森美孚公司和英国石油公司。
俄是世界最大原油开采国，但在开发难以开采的石油资源方面才刚刚起步。由于易开采的油田的石油储量日渐枯竭，该国未来严重依赖新油田和新的开采方法。据估计，俄有世界最大的页岩油资源。在美国，人们已经在运用备受争议的水力压裂法大规模开采页岩油气资源。
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十个关键词读懂“习大大”的教育观
2014-09-12 10:44:10
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新华网北京9月12日新媒体专电（记者罗争光）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平今年教师节前夕在北京师范大学考察时的一系列讲话，引发各界对于中国教育改革发展的广泛关注。事实上，自2012年十八大以来，习近平在多个场合均就教育的多个方面发表了重要讲话。记者根据公开报道梳理，概括十个关键词，帮你一起读懂“习大大”的教育观。
【关键词一：目标——我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育】
我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
——2012年11月15日，习近平在中共第十八届中央委员会第一次全体会议后中央政治局常委与中外记者见面会上的讲话。
【关键词二：改革——深化考试招生制度改革】
考试招生制度是国家基本教育制度。总体上看，我国考试招生制度符合国情，同时也存在一些问题。必须通过深化改革，促进教育公平、提高人才选拔水平，适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。深化考试招生制度改革，总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。考试招生制度改革要在充分论证搞好顶层设计的基础上，试点先行，分步实施，有序推进。
——2014年8月18日，习近平主持中央全面深化改革领导小组第四次会议并发表讲话。
【关键词三：公平——努力让每个孩子享有受教育的机会】
中国有2．6亿名在校学生和1500万名教师，发展教育任务繁重。中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
——2013年9月25日，习近平在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表视频贺词。
【关键词四：短板——中西部强则中国强】
目前，教育短板在西部地区、农村地区、老少边穷岛地区，尤其要加大扶持力度。少年强则中国强，中西部强则中国强。
——2014年9月9日，习近平在北京师范大学考察时讲话。
【关键词五：机制——推进素质教育，创新教育方法】
着力完善人才发展机制。要用好用活人才，建立更为灵活的人才管理机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍，最大限度支持和帮助科技人员创新创业。要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。
——2013年9月30日，习近平主持中共中央政治局第九次集体学习时讲话。
【关键词六：借鉴——吸取国际先进经验】
科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。
——2013年10月23日，习近平会见清华大学经济管理学院顾问委员会海外委员时讲话。
【关键词七：责任——让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来】
让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。要注意观察孩子的思想动态和行为变化，善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。学校要把德育放在更加重要的位置，全面加强校风、师德建设，根据少年儿童特点循循善诱、春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情。少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。
——2014年5月30日，习近平参加北京市海淀区民族小学庆祝“六一”国际儿童节活动时讲话。
【关键词八：扣子——人生的扣子从一开始就要扣好】
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
——2014年5月4日，习近平在北京大学考察时讲话。
【关键词九：出彩——努力让每个人都有人生出彩的机会】
要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。
——2014年6月23日，习近平在全国职业教育工作会议上的讲话。
【关键词十：为师——做党和人民满意的好老师】
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
——2014年9月9日，习近平在北京师范大学考察时讲话。
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美报关注中国教育鸿沟 称歧视贫困者
2014-09-09 12:11:00
参考消息网9月9日报道 美国《纽约时报》发表作者海伦·高题为《中国的教育鸿沟》的文章称，中国的教育制度——它提供九年义务教育并严格按照考试成绩录取大学生——在国外常常被盛赞为教育平等的典范。中国学生在国际标准化考试中的一贯耀眼表现更是加强了这一印象。但这一声誉是建立在一种迷思的基础上。
文章称，尽管中国在扩大基础教育普及面方面取得了非凡的成绩，并且在过去十余年间令大学毕业生的数量翻了两番，但是它也造成了一种歧视贫困者和无门路者的制度，每向前一步都有官僚障碍和资金关卡妨碍社会流动性。
文章认为，农村学生和城里学生之间的巨大教育鸿沟是主要问题之一。农村学校有大约6000万名学生是留守儿童，他们由祖父母照料，因为父母在遥远的城市打工。许多城里学生就读的学校都配有先进设施和训练有素的教师，农村学生却常常挤在破旧的教室里，在合格教师缺乏的情况下费力地学习英语和化学等科目。
文章作者的朋友蒋能杰是一位独立制片人，他拍摄了一部有关留守儿童的纪录片。他对作者说：“农村学生几乎没有机会与城里孩子在学业方面竞争。”他说，在他位于中国中部的老家，村里的大多数年轻人在中学毕业后都直接去了广东省的工厂做工，因为“回报比上一所三流大学可观”。
文章称，对于那些跟随父母去城市的农村孩子，接受像样教育的机会同样十分有限，因为政府的各种政策使外来学生无法完全融入。户口制度使农村孩子很难在城里的公立学校读书。许多农民工的孩子只能去学费高昂、教育水平不达标的民办学校读书。广州和上海等城市最近出台的改革措施在提供公平教育机会方面都没有切中要害。
文章认为在有800万外来务工者的北京，入学的前提条件似乎并不旨在促进教育公平，而是为了加重歧视。有些家长通过换工作甚至假离婚来绕开政府规定（区与区之间的规定有所不同）。许多外来务工人员最后别无选择，只得把孩子送回农村老家，接受低水平教育。
中国有的地方规定中学生要在户口所在的省份参加高考，而一流大学分配给北京和上海等一线城市的招生名额比给其他省市的名额多。
文章称，即便有城市户口，也不能保证孩子得到均等的受教育机会。城里学校的教学质量良莠不齐，设法进入重点学校的竞争滋生了猖獗的腐败行为。父母为了让孩子上好学校，不惜花数万美元的“赞助费”。在重点中学，比如我曾在北京就读的那所，赞助费最高可达13万美元。此外，父母还可以花钱买到进一步的优势，他们花高价请教师来对孩子进行额外辅导，有关部门对这种做法进行劝阻，但它实际上还是很普遍。
文章说，为了遏制腐败风气，北京今年出台政策，要求小学生就近入学。但是新政并未阻止家长对教育制度下注，反而让资金流向另一个市场。优质学区房成为北京今春最抢手的商品。不少家庭争先恐后地把高端小区的宽大住宅换成小学名校旁边的破败平房。以西城区的一个热门学区为例，一套面积107平方英尺（约合9.9平方米）的平房要价55万美元。
文章称，中国教育一直极为重视考试分数，现在则正演变成另一套数字的角逐。当高三学生走进考场参加人生中最重要的考试时，他们的机会不仅是由十年寒窗苦读决定的，同样是由补习开销、父母为拿到城市户口而在城里受苦受累的岁月、以及大学分配给各省市的名额决定的。对贫困生而言，战胜困难比以往任何时候都难。
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一名考生于2014年高考首日在北京八中考点外候考（2014年6月7日摄）。新华社记者 公磊 摄
（原标题：美报：全球教育程度排名出炉 俄罗斯居首）
