村级“三个代表”学教活动试点工作开展以来，山东省菏泽市始终把干部受教育、群众得实惠作为活动的落脚点，紧紧围绕群众的利益，想群众所想，解群众所难，办群众所盼。群众普遍反映，干部作风转变了，干群关系融洽了，老百姓同党和政府的距离更近了。

　　走进群众心里

　　把群众的愿望作为第一信号，把群众的满意作为第一追求。活动一开始，菏泽市就定位在这一思路上。市委明确提出，要全面、准确地把全市每个行政村“两委”班子、农村党员队伍建设、农村经济发展、农民负担、计划生育及农民最关心的问题摸准、摸清、摸实，并抽调1万多名机关干部，组成3000多个调查组，深入到全市6300多个行政村开展大规模的调查。要求每位进村入户干部像回家探望自己的父母一样，真心看，倾情问，虔诚听，把农民最想、最盼、最忧、最恨的热点和难点问题梳理出来，逐个认真加以解决。

　　牡丹区小留镇梨高庄村“上访骨干”高继栓由衷地说：“干部进村搞调查，不同于节日慰问、走马灯搞形式，而是带着真心来，打心里为群众着想。干部作风变好了，群众气也顺了，学教活动还真管用。” 实行远程学教

　　在重点抓好村级“两委”班子及成员学习教育的同时，对在外的“流动党员”的学习教育也不容忽视。

　　菏泽市各县区成立了“‘流动党员’＋学教活动领导小组”，对全市594名在外流动党员进行了认真细致的核实，建立了登记卡，并向他们每人发出了一封公开信，告诉他们家乡正在开展学教活动，并引导他们积极参与到活动中来。

　　巨野县田桥乡采取不同方式和方法抓好他们的学习教育，对外出时间较长，但没有固定地点无法转移组织关系的，及时寄发学习资料，让他们在当地学习，并要求其寄回学习心得体会；对外出时间较长，有固定地点的，注意加强与当地党组织的联系，建议让他们参加当地的“学教”活动；对党员3人以上集体外出，地点相对集中的，在他们中间建立党小组，寄发学习资料，由他们自己组织学习。

　　一些试点乡镇还在流动党员中组织开展了“爱家乡、爱岗位”、“谏一言、献一计”、“学教活动不忘我，我为组织添光彩”等活动。教育流动党员不管身在何方，都要始终履行党员义务。鄄城县红船镇刘桥村外出党员刘忠举在青岛热纺厂做工，并任车间副主任。学教活动开展以来，他边学习边工作，写了一厚本日记，并带领车间人员扎实工作，使所在车间创全厂产品质量及生产效益最高纪录。

　　化积怨帮民富

　　解决群众最关心的问题，把出主意、想办法，最大限度增加群众收入作为根本点。学教活动之初，全市党员干部就明确了这一主线。

　　定陶县杜堂乡群众上访案件中，多数是反映农村财务不清问题。于是，该乡改革现行农村会计选任办法，面向社会公开考选了16名会计；按照“就近避亲、异村交流”的原则安排到全乡16个行政村从事会计工作。每两月公布一次账目，做到“给群众一个明白、还干部一个清白”。东明县大屯镇成立了“村财镇管”办公室，明确每月28日为村会计的报账日。各行政村都定期召开由村干部、党员、理财小组成员、群众代表参加的“亮底会”，并定期在村务公开栏内公布，接受群众广泛监督。郓城县黄堆乡驻村党员干部积极指导农民植桑养蚕，短短几个月，帮助农民贷款500万元，聘请专家到桑园、蚕棚搞技术培训4000余人次，落实桑园、蚕棚面积360余亩，使当地农民迅速走上了致富之路。许多群众满含深情地说：“学教活动使党员干部的好传统、好作风又回来了！” (本报记者 赵秋丽 通讯员 陈宝华 田习文 王怀振)

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