本报讯昨天本报关于后年高考有望实现文理分开划线的消息引起了众多读者的关注，有读者来电表示，在当前高考政策不变的情况下，文理分开划线将更有助于实现公平，但要真正做到公平，为什么不采用标准分的计算方式呢？

　　据了解，所谓标准分计算是把考生各科的原始分在全省考生中从高到低排序，按照各科的难度系数等参数折算出一个标准分，再将各科标准分相加得出总分，目前我国广西等省高考就采用标准分计算。南京一所重点中学高三年级组主任告诉记者，我们现在采用的原始分制度，由于各科试卷难易的不同，各科中的1分的分值也会不等，把原始分累加得到的总分进行比较，就好像100元人民币加上100港元再加上100美元得到的“300元”一样，不能准确反映其价值高低，从而造成不公平，今年高考就有不少选文科的考生考完后大喊吃亏。有了标准分，考生就不会因为各科之间难易程度不一而过于“吃亏”或“沾光”，在获悉自己的分数之后，考生还能了解到自己在全体考生中所处的位置，从而估计自己能否被录取。其实使用标准分计算并没有想象中的那么复杂，有专门的计算软件，估计最多花半天时间就可以解决。还有一位家长甚至提出，能否按照考生选科不同分别划线，比如3+理化线、3+政史线……

　　然而一位教育界专家对实行标准分也提出自己的担忧，他告诉记者，虽然专家都已经公认标准分比原始分更科学，但从去年开始,福建将已经实行了近10年的标准分计算重新改为原始分，

　　原因是尽管招生部门每年都反复解释，但还是有许多考生和家长对此不理解，目前一些省市已陆续恢复使用原始分，仍然采用标准分的只有少数几个。我省如果改为标准分计算，会不会制造出新的“麻烦”？（张琳）