找准抓住突出问题

　　我省第一批先进性教育活动已转入分析评议阶段。搞好这一阶段的工作,首先是要找准抓住突出问题。这既是分析评议阶段的重要任务,也是巩固扩大学习动员阶段成果,打牢整改提高的工作基础,确保整个先进性教育活动取得实效的关键。

　　找准抓住突出问题,必须继续深化学习。在前期学习培训基础上,要引导党员深入读书学习,深刻认识解决自身问题与保持党的先进性内在联系,增强查找问题的紧迫感。要结合开

展学习讨论,引导党员准确理解把握新时期保持共产党员先进性的基本要求和开展大讨论形成的“两个具体”成果,并作为对照检查的镜子和尺子,查找自己的差距。

　　找准抓住突出问题,必须广泛吸收群众参与。广泛吸收群众参与,有助于我们找准抓住突出问题。要综合运用基层提、群众评、组织点、互相帮等多种手段,通过党员互谈、干群恳谈、上下交谈等多种方式,广泛征求群众意见,深入查找突出问题。征求群众意见,贵在态度诚恳,重在广开言路,难在原汁原味,切忌叶公好龙、避重就轻。

　　找准抓住突出问题,必须运用典型推动。要树立正面典型,树立学习标杆,弘扬正气,引导党员对照先进找差距;又要抓住反面典型,举一反三,从典型看一般,从现象看本质,使党员警钟长鸣,主动查找问题。既查找党员干部个人思想、作风以及工作方面存在的问题,又查找基层党组织和领导班子中存在的问题,真正做到敢于动真碰硬,认真查找深层次矛盾和问题。

　　找准抓住突出问题,必须认真搞好党性分析。广大党员、各级党组织和各级领导班子都要按照“重点查问题,深入查原因,关键查自身”的要求,从保持先进性的高度,光明磊落地亮出问题,深刻透彻地剖析原因,明确今后努力的方向,自觉做到“三不”:对问题不轻描淡写、避实就虚;找原因不空泛议论、自我开脱;谈今后不粗疏马虎、不着边际。

　　找准抓住突出问题,必须认真开展批评与自我批评。对党员和党组织存在的问题,既要主动开展自我批评,也要认真开展批评,特别是“一把手”要带头开展批评,真正能触及思想、触及灵魂,做到不回避问题、不掩盖矛盾。专题组织生活和民主生活会质量高不高,关键也在于能不能认真开展批评与自我批评。自我批评要严肃,相互批评要逗硬,坚持原则、分清是非,深刻剖析,涉及具体的人和事,达到振聋发聩、令人警醒的效果,真正出一身汗,让每一个同志的思想认识都得到提高。

　　找准抓住突出问题,必须发挥党员领导干部的表率作用。在分析评议阶段,党员领导干部要带头查问题,带头听意见,带头搞剖析,带头开展谈心交心和批评与自我批评。以自己的模范行动,带动党员和群众消除顾虑,敞开思想,畅所欲言;以对自身问题的认真查摆和解决,影响和推动其它问题的解决,确保分析评议阶段工作取得实实在在的成效。本报评论员