文晓南代表福建亲属赴上海吊唁(图)

　　泉州画家画巴金

　　福建泉州黎明大学巴金赠书特藏馆

　　本报讯巴金先生的遗体告别仪式初步定于10月24日举行。昨天，巴金先生在泉唯一亲属文晓南女士告诉记者，她将初定本周末前往上海，参加巴金先生的遗体告别仪式。此次，文晓南女士是代表在福建的亲属赴上海，参加巴金先生的遗体告别仪式，本报将特派记者随同前往。

　　文晓南女士告诉记者，临行前，她将先和在上海的亲属联系。此次去上海，她将代表两位姐姐和弟弟悼念巴金先生。两位姐姐目前生活在南平，因为另有原因无法参加四外公的遗体告别仪式。

　　千副挽联送大师

　　本报与市楹联学会今起征集悼念巴金挽联活动

　　发短信至１３６００7８６１１０、2２５６４１１０择优刊登

　　本报讯与文化古城泉州有着深厚情缘的文学巨匠巴金老人，将于本月２４日在上海举行遗体告别仪式。为满足泉州各界悼念巴金的愿望，本报闽南版与泉州市楹联学会，昨日起联合举办“千副挽联送大师，道德文章励后人”活动，并从今天起向社会各界征集挽联创作。

　　主题：

　　巴金大师与泉州文化

　　挽联是对联中的一种，通常表达的是对逝者的追思和颂扬。据了解，此次挽联创作的主题要求是：巴金大师与泉州文化。创作者既可抒发对大师的敬仰、缅怀之情，又可表达大师与泉州的传奇情缘，其道德文章对泉州文化影响的见解和感触。

　　巴金老人不仅有不朽的文学作品，作为著名社会活动家，他为人的品格，对友人的真诚，以及对事业的执著精神等等，也可以作为创作挽联、悼念这位世纪老人的内容。

　　创作：

　　见真见情不拘一格

　　泉州市楹联学会副会长、秘书长许添源先生表示，此次征集创作的挽联，内容上要求见真见情，形式上可不拘一格。

　　他说，对联是中国特有的文学形式，讲究韵律、对仗工整，但对非专业人士而言，则不限这些，通常只要上下联字数相等，联意相承，中心意思表达完整即可。

　　一般来说，４字及４字以上的多字组联，均被允许，其中讲究韵律对仗者当然也好。

　　征集：

　　手机短信、电话等均可

　　此次创作悼念巴金挽联的征集活动，可通过手机短信、电话方式提供挽联。电话：１３６００７８６１１０、２２５６４１１０。

　　另外，提供挽联作品，要留下作者姓名、联系电话。对其中的部分佳品，将刊登于活动期间本报的相关报道，并将附上来自泉州市楹联学会老师们的简短评点。而泉州市及市属各县（市、区）楹联学会会员创作的挽联佳品，还将附上作者简介。

　　征集时间：自本日起至２３日下午５时止。

　　□征集挽联选登

　　编号：０００１

　　《寒夜》《激流》动中国

　　《爱情》《随想》留永恒

　　编号：０００２

　　著名送书，不忘“黎明”曾驻客

　　挥笔收笔，长怀“寒夜”不归家

　　联意解读：编号０００１的挽联，上下联分别以巴金先生的４部出名作品入联，其中《寒夜》、《激流》，是中国几代人熟知的作品，《爱情》、《随想》则以倡导新文化理念，影响一代又一代国人。以被悼者作品入联，不仅巧妙而且精当贴切。

　　编号０００２的挽联，以“书”为主线，勾勒出巴金与泉州黎明大学及友人的罕见情缘，其中“黎明”与“寒夜（作品名）”，“曾驻客”与“不归家”构思奇巧，对仗工整，可见作者独具的匠心和表现力。

　　作者简介：许添源，字淼淼，号清源山人，现在泉州清源山风景名胜区管理处工作。许先生担任泉州市楹联学会副会长、秘书长，是中国楹联学会会员，泉州市摄影家、音乐家协会会员。

　　寻访巴金足迹

　　“他曾在石狮讲过学”

　　上世纪30年代

　　到过石狮

　　“巴金在石狮讲过学，地点就在爱群小学、现在的石狮市实验幼儿园。”昨日，看到本报关于纪念巴金的报道后，石狮市电视台专题部蔡友谋副主任向记者打来电话。

　　蔡友谋说，前几年他在编辑《海内外石狮人著述资料汇编·吴漫沙》这本书时，记得吴漫沙有跟他谈起过，巴金在上世纪30年代来泉州时，曾受邀到石狮讲过学。

　　今年93岁高龄的台湾名小说家吴漫沙，原名吴丙丁,笔名漫沙、晓风、沙丁等，是石狮新湖人，年轻时曾在家乡担任小学校长,因父亲在台经商,1935年去台湾定居。旅居台湾一个甲子年后的1996年8月，吴漫沙携儿孙和女婿十余人，回到故乡新湖省亲谒祖。蔡友谋当时是石狮绿洲读书社的社长，正在编辑《海内外石狮人著述资料汇编》丛书，早就想编辑吴漫沙专辑，此次更是难得的良机，遂前往拜访，并得到吴漫沙先生的同意。

　　蔡友谋回忆说，他采访吴漫沙时，吴老先生多次特别提到巴金年轻时来石狮讲学，他就是当时亲聆巴金教诲的文学青年之一。在吴老先生的回忆中。

　　——记不得是上世纪３０年代具体哪一年了，当时，巴金已是全国出名的作家了，吴漫沙、何敬捷、陈华宗等石狮籍的文学青年都特别渴望见到巴金。有一年，他们听说巴金来泉州，都特别兴奋，就想方设法找到与巴金颇有交情的黎丁先生，希望能见到巴金。而当时巴金来泉州的主要目的是写作，根本不想别人打扰，也只能答应试试。不久后的一天，黎丁陪同巴金来到石狮宽仁的爱群小学见一位朋友，并应邀在爱群小学讲学，讲文学的创作方法。

　　“那时，石狮归晋江管辖，是个名不见经传的小地方，而巴金是大作家，所以他们都以巴金到过石狮讲学为荣。”蔡友谋介绍说，何敬捷、陈华宗都是宽仁人，后来，何敬捷在《民生报》供职，解放后旅居菲律宾，成为旅菲华人作家，前些年已逝世；而陈华宗后来也定居菲律宾，现已逝世。

　　昨日傍晚，记者来到石狮市实验幼儿园，现代化的校园里根本找不到当年爱群小学的蛛丝马迹，问学校里的几个老师，她们都很惊讶地问：“巴金当年曾在这里讲学？不会吧１

　　到浮桥看望疯女

　　“李秋叶陪同巴金到浮桥看望过疯女，就是《春天里的秋天》中的女主角郑佩容的原型。”昨晚，华侨大学退休教授、硕士生导师阮温陵向记者透露了这段往事。

　　阮温陵和李秋叶都是泉州市石头街人，而李秋叶长期在上海文化生活出版社工作，是巴金的部下、老朋友，现定居上海。阮温陵教授介绍，知道这件鲜为人知的往事，也是几年前的事。

　　旅居菲律宾的泉州籍华侨作家林健民是阮温陵的老朋友，而林健民家就在浮桥。1998年，87岁高龄的林健民回到泉州，登门拜访老朋友阮温陵，而当时阮温陵正在编著《林健民创作研究文集》。林健民向阮温陵讲述了一段年轻时和巴金交往的往事。

　　——当年，林健民就读黎明高中，巴金来泉州创作期间，曾在黎明高中上过写作辅导课，还指导林健民写作，修改他的作文，并将修改后的作文作为范文张贴在班级的黑板报上。有一次，巴金听说浮桥有一个因恋爱受家庭反对而发疯的女子，便在一个下雨天，由在黎明高中读书的李秋叶陪同，到浮桥看望那名疯女，回来后，李秋叶还跟林健民说了这事。

　　因为旅居菲律宾，林健民几十年从未再见过巴金。2000年，阮温陵在编著《林健民创作研究文集》期间，曾专程到上海探望巴金，当时巴金在华东医院住院，但因为巴金想不起阮温陵是谁，没法进去，成为永远的遗憾。前些年，从菲律宾回到祖国的林健民，经过上海时曾专程去拜访巴金，但因为不知巴金住哪里未能如愿。为了表达对巴金的敬佩和记下当年的那段渊源，在《林健民创作研究文集》中，选用了一张巴金和黎明高中创始人梁披云、林健民并排在一起的照片。

　　明天，纪念巴金图片展在黎大举行

　　珍贵老照片首次公开

　　“我们在连夜加班，争取巴金图片展在明天跟市民见面。”昨晚，黎明大学团委会副书记刘平告诉记者。

　　刘平介绍，图片展以图片和文字结合的形式，首次向市民展示巴金与泉州的深厚渊源。图片展将分成三部分：第一部分是“伟大的良知”，主要是巴金的生平事迹、创作经历等文字介绍，这部分将展出黎明大学巴金研究所搜集、珍藏的许多巴金创作活动的照片；第二部分为“黎园情结”，介绍巴金与泉州的渊源，巴金与黎明大学领导、老师们的书信往来，这部分将展出黎明大学领导、老师探望巴金的合影，许多珍贵照片是首次向社会公布；第三部分为“收获”，主要是巴金生平主要著作的介绍，包括巴金赠送给黎明大学的部分著作的展示。

　　“展出的与巴金有关的图片有近200幅，经过两天的紧张整理、翻拍，现已全部冲洗完毕，正在装裱。”昨晚9时许，刘平在电话里告诉记者。

　　据了解，除了举办图片展外，黎大还将开展巴金诗歌朗诵、巴金作品话剧表演、巴金作品读后感等系列活动。

　　爱上巴金从小学就开始了

　　如果接受过完整的教育，那就必然要接触到巴金老先生的作品。从小学语文课文《鸟的天堂》、《海上日出》，到中学课文《灯》，乃至后来上大学接触现代文学，巴金的长篇小说“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》，“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》……昨天，泉州市区中小学的一些语文老师告诉记者，虽然这些年使用的语文教材一直在改革，但巴老这位文学巨匠的作品，在中小学课本中依然能以文字的平实和贴近生活打动师生。

　　“语言风格流畅”、“非常贴近生活”……这样的评价，每位教过巴金先生文章的语文老师都有这样的印象。泉州师范附小的语文老师邱小莹说，人民教育出版社出版的小学课本五年级有《海上日出》、六年级有《鸟的天堂》。邱老师说，到今年她已经教了１３年书了，巴老的作品也反复教过多遍了。在教学过程中，小学生们学习起巴金的文章并没有太大困难。同样是文学大师，邱老师说，鲁迅先生的文章中可能还含有一些白话文，而巴金先生的语言风格却非常平实。以小学生的生活经验来说，巴金先生的语言风格更贴近小学生的生活阅历和生活实际。

　　培元中学高中语文老师洪文泉说，这些年教材时常有变动，泉州的高中课本用的都是人民教育出版社的，以前高中课本将巴金的散文《灯》选入课本。这篇文章运用了象征的手法，表达了作者在抗日战争时期对中国人民的胜利充满希望的思想感情。洪老师说，虽然课本在变动，而巴老的文章却一直都在沿用。

　　“上大学时，最喜欢的就是现代文学课。而在现代文学的大文豪中，最令我着迷的就是巴金。”毕业于华侨大学中文系的小陈这样告诉记者。小陈说，他甚至曾经巴望为老先生读上一段文字，向他请教小说中的人物形象。“巴金小说中大部分人物内心都充满了矛盾。”小陈说，每看一本小说，都有意犹未尽的感觉。

　　培元中学的洪文泉老师说，在教学过程中，他常鼓励学生们有空看看“激流三部曲”等作品。“巴金先生的作品激励鼓舞了一代代的年轻人，这对青年人的进步是很有帮助的。”洪老师告诉记者。

　　征集令

　　文坛大师巴金与世长辞。

　　为纪念大师，纪念这位与闽南有着深厚情缘的老人，即日起，本报就“我所知道的巴金先生”、“巴金与闽南”等为主题，向读者征集线索。

　　您是否曾与大师有过往来？您是否知道大师在闽南的故事？您是否受过巴金作品的影响？请拨打本报新闻热线：１３６００７８６１１０、０５９５－２２３６７１１０或传真：０５９５－２２５６７３６２，亦可发Ｅ-mail：hxqz@hxdsb.com告诉我们，让我们共同缅怀这位杰出的世纪文豪。