南国时评：一封难以回答的小学生求助信

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　　一名１２岁的小学六年级学生在给报社的一封求助信中这样写道：“老师要求我们对学校领导说假话，学校领导要求我们对上级检查部门说假话，而我既不愿意说假话，又不想得罪老师。”“怎么办？好复杂啊！简直是挑战人性啊！”（据《华东新闻》１０月３１日报道）

　　小学生给报社写求助信的目的不言而喻，遇到了困惑而想寻求帮助和指导，但如何回复在我看来却着实是一件让人为难的事情。

　　讲真话。这无疑是把孩子往“火坑”里推。老师反复强调，对待教育局关于“规定教材以外是否多买教学用书和课外习题册”等问题的检查，“谁也不许说有！如果发现你们有课外书，你们就说是自己买的，和老师无关”，并且上升到“如果谁敢说”就是“给学校丢脸”的高度，甚至威胁“那就不要在这里上学了！”。在这样的“严峻形势”下，教孩子说实话岂不是让他冒退学的危险？

　　讲假话。说假话当然可以让孩子安全，但是谁好意思教人说假话呢？这些小学生很幸运，提前体会到了社会的复杂；他们也很不幸，这些问题不应该这么早侵害他们幼小的心灵。几乎每个人在成长的过程中都要遇到“讲真话还是讲必要的假话”的苦恼，而几乎每个家长也都要遇到如何去回答这一问题的困惑。可似乎总是很难找到一个好的答案。

　　为什么孩子的求助信很难回答，原因在于对有良心的人来说，这或许永远都是一个难以抉择的问题吧。从“可以有说不出的真话，但绝不讲假话”到“绝对讲真话，回击假话”，巴金老人不也苦苦思索了好多年吗？

　　■上海 杜冰

　　编辑：杨东 作者：杜冰