南国时评：凸显教材出版弊端

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　　近日在北京举行的小学科学教育国家研讨会决定，明年秋季，浙江省慈溪市实验小学一年级新生要试用美国版本的科学教材，这所学校也将成为全国10所试用的实验学校之一（据《现代金报》11月1诶报道）。

　　教材的引进让我们看到了我国文化产业发展严重滞后，以及潜伏着的出版业的巨大危机。资料显示，美国的４００家最富有公司中，有四分之一是文化企业。而英国文化产业的平均发展速度是经济增长的两倍。而我国的情况则明显滞后，具体到教材出版上，尽管２００２年秋季国家教育部教育司有通知，全国各省市、自治区应为各套教材的实验提供一定的使用范围。每一种实验教材都应有不少于１０％的选用比例。但事实上，全国各地几乎都还是“人教版”一统天下。

　　这种教材一家独大的垄断有多大危害？据有关资料显示，在发行上，新华书店利润有７０％来自于中小学教材，多数乡镇书店更是高达９０％。

　　中国图书出版业几乎是靠教材和教辅类书籍养活！缺少竞争的教材出版业，不仅导致了图书出版业的暴利，也导致了中小学课本和教辅资料价格的逐年攀升，也必然导致了教材质量的不尽如人意。

　　这次引进教材，如果纳入ＷＴＯ的背景下思考，则意义更显重大。我国加入ＷＴＯ后，出版业将逐步放开，这势必会导致图书出版界的竞争加剧。国外强势企业如果以高质量的教材进入，必然引起教材出版业的剧烈震荡，甚至是局部重新洗牌，并最终攫取走大量的利润。所以，面对激烈的竞争，我国出版业提高教材质量是惟一出路。

　　也惟有此，才能最大可能地惠及国民的素质教育，并最终与世界先进教育体系接轨。

　　编辑：韦怡 作者：高志国