信息课上新鲜事网上学国学

　　11月2日，皇姑区宁山路小学六年五班上了一堂信息技术课。课上王双老师给学生布置的任务竟是利用网络自学中国传统文化。奇怪！信息技术课怎么学起国学内容？其实在宁山路小学，不仅信息技术课，音乐、美术、体育等各学科都整合了国学内容。从这个学期开始，学校在两年多国学试点基础上，在各班级全都推广国学。

　　课堂上国学无处不在

　　宁山路小学施校长说，在选择教学内容时，学校把中华民族传统文化与现代思想相结合，从低至高年级分别选用了《三字经》、《弟子规》、《论语》等篇章，利用每天晨读和每周两节课时间来教授国学，让学生轻松愉快接触传统文化。

　　主管教学的李丽副校长介绍，美术课，老师让学生们欣赏古代名画；在音乐课，让学生聆听古典音乐，体育课上则让学生领悟中国功夫的神奇。而学校的走廊、教室中的标语、横幅，也都是古人名言。

　　信息技术课融合国学

　　作为一名信息技术课老师，王双同样把国学渗透到自己的学科里，用网络资源传授国学知识。王老师说：“我在课堂上会给同学们出一些具体的问题，让他们通过上网自己找答案。许多同学原来在头脑中对国学只有一些零散的框架，通过带着问题上网查找后，他们对国学有了更广泛更清晰的了解。学生们很喜欢这种学习形式，每堂课的气氛都很活跃。”

　　国学改变学生行为

　　国学精髓正悄悄渗入学生们的心灵，他们的言行也在不经意间发生着转变。王双老师对此有很深的感受。她说，自从开展国学教学后，学生们从中学到了礼仪知识，上课前能够把鞋摆放整齐，下课后也会把键盘、鼠标等归回原处。

　　“饮食净，食适可，勿过则”，这句出自《弟子规》中的句子被写在学校食堂醒目位置，告诫学生要爱惜粮食。据李丽副校长介绍，如今学生们很少有浪费粮食行为。

　　据悉，目前皇姑区已在全区小学推广国学课。面对这股传统文化热，辽宁社会科学院社会学研究所张思宁研究员认为，小学生学习中华传统文学实际上是一种精神上的寻根，这个根找到了，中华民族几千年的文明传统也就继承下来了。一些古典文学中的内容对于小学生来说是比较艰涩难懂的，因而在教学的过程中就应该掌握一些合适的方法，让学生们产生学习的兴趣。本报记者李明欣