家人：想开发小儿潜能 18个月大娃1天学1小时？

　　今报讯（记者常征实习生徐婧）能认出56个汉字，会说出60个英语单词；跳踢踏舞像模像样，高兴了还能打个倒立……

　　他是个18个月大的男孩。

　　 娃娃：抱着书让“讲讲讲”

　　昨天上午，在和平区桂林街的家里，18个月大的张珈鸣和奶奶一起练认字。奶奶摆出一个个写着汉字的纸片：“哪个是‘妈’字？‘前’呢？‘左’呢？……”

　　张珈鸣除了受记者镜头“诱惑”稍有走神外，认字的速度非常快，小手几乎在一秒钟内就能点到奶奶问的字。

　　“香蕉怎么说？”妈妈问。“Banana！”“葡萄怎么说？”“Grape！”看到书上画的葡萄他又想起了绕口令：“吃葡萄——不吐（葡萄皮）。”

　　“他学字学得很快，记忆力也好，有时一个字教两遍就能记住。”张珈鸣的妈妈说，爸爸还常抱他到中山广场的英语角。奶奶带他去书店，他抓到喜欢的书就不放手，大喊着：“讲、讲、讲！”大人给他讲的时候，他听得很认真。

　　家人：有意识“哄”他学习

　　除了认字，张珈鸣还可以念念10多首诗歌里的诗句，哼唱七八首歌。玩高兴了，他双脚起劲儿地踩踏着地板，“跳”起踢踏舞，然后再双手撑地，在奶奶的帮助下来个倒立。

　　一旦“练习”时间长了，嚷着要玩，妈妈就得拿出水果、饮料做“奖励”，才能让他集中精力。

　　“在他15个月大的时候，我们就开始教他认字、学儿歌。”张珈鸣的妈妈说，家人希望能够开发小儿的潜能，有意识地让他学知识，有时会一天指导孩子学习一个小时。

　　专家：这是个案别效仿

　　“18个月大的孩子认识多少汉字是正常的呢？”面对记者的咨询，沈阳师范大学学前与初等教育系但菲教授说这种提法本身就是错误的。18个月大的孩子一般不具有识字的能力，还不能进行识字教学。这样小的孩子识字，也仅是把汉字当成图形来认识，不会理解其中的意义。学英语也是像学儿歌一样，只是单纯地模仿。

　　不同的孩子是允许有差异存在的，像张珈鸣的情况就属个案，不具有普遍性，其他的家长也不必效仿，因为这并不一定适合其他的孩子。 ( 沈阳今报)