百名教师待岗并非下岗

　　越秀区教育局长回应人事制度改革导致教师新年待岗

　　新快报讯（记者尹来）“我始终认为这次改革利大于弊，它最大的意义就是让老师们真正感觉到聘任制的核心，不是下岗，不是失业，而是你的待遇应该由你所做的贡献来决定！”由于去年推进的人事制度改革，老越秀逾百名教师新年待岗。这些教师何去何从？学校的教学质量是否会受影响？就此问题，记者采访了越秀区教育局局长朱健强，他表示，该

区已经制订了一系列的改革方案，对暂时待岗的老师将进行继续培训，二次竞争上岗。

　　8000名老师才有100人待岗

　　“过去似乎觉得教师是个铁饭碗，进了校门就一辈子在学校了。”在获悉记者的采访意图后，朱局长似乎有些愤怒，“为什么大家只关注多少人下岗，多少人待业，没有人去关心这个改革本身的意义！”

　　据悉，以往小学教师定编是以班额为标准，也就是一个班配2.5名教师，基本上是19名学生配1名教师。而现在省里改为以学生数为定编标准，师生比率改为25名学生配1名教师。因此，新年刚过，天河、海珠、老越秀等区都不约而同地出现了部分老师待岗在家的情况。“新越秀区有8000名老师，现在100个待岗，从这个数字来看，我觉得并不严重。”朱局长表示，待岗并不是结果，也不是失业，该区已经制订了一套完全的方案，比如再次培训，二次竞争上岗等，但首先，他希望老师们能真正意识到竞争上岗的意义。

　　用人要突破计划经济堡垒

　　据悉，在朱健强就任新越秀区教育局局长不久，他就曾在接受本报专访时表示，加快教师队伍建设是新越秀接下来工作重点。他当时就表示，2005年上半年，原东山区就已实施了教师全员聘任制，并实行了新的分配制度，教师补贴增加了1000多元，拉近了和公务员之间的距离。他还表示，新越秀从2006年开始，将加快人事制度改革的步伐，实行全员聘任制并建立新的分配制度。届时，全区的教师都可以共同享受区划调整带来的实惠。

　　“事实上，人事制度改革的重点就是要建立新的用人制度。计划经济最后一个堡垒就是人的问题。”朱局长语气恢复了平静，教育发展到今天，如何建立一个良好的机制很重要。老师要求什么样的待遇，就必须与他的贡献挂起钩来。“从原东山区的改革效果来看，学校的教学质量等各个方面都没下滑，反而人员待遇、工作效率上均得到了提高。”

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　　其他区人事改革情况

　　海珠区教育局：我们从去年元月份开始就已经进行了人事制度改革，今年1月份基本完成。有一部分落聘人员，当然也有一些觉得条件不合适而拒聘的老师。但从总量来看，只是一小部分而已。最近我们就会有具体安排方案出台。

　　原芳村区教育局：去年就完成了人事制度改革，没有一个人待岗。

　　原东山区省一级学校校长：最初进行人事制度改革时学校里一度有很多纷争，一些最终待岗的老师情绪上很不高兴，我觉得也可以理解。省里定下来的标准我们没有办法说什么。但最起码教师的面貌起了很大的变化，有些以前可做可不做的事情，现在会有人做，而且老师的待遇也确实提高了。从这一点上来看，效果还是不错的。

　　家长教师仍存疑

　　家长：是否与新课改要求不符？

　　按照新课改的要求，教学形式上要特别注重学生的参与性，强调教师与学生的互动，更适合于小班化的教学。新的人事制度改革不仅没有降低师生比率，反而加大了这一距离，这意味着一个老师要完成更多的工作。在这样的情况下，让老师如何能高质量地完成新课改的要求。

　　老师：过程是否透明？

　　从现在来看并没有一个统一的竞聘标准和程序。有些学校是全民投票，有些学校是内部讨论。到底谁应该上岗谁应该下岗有没有一个统一的操作标准？谁又来保证是不是有本事、有能力的老师就能上岗，没能力的老师就一定会被淘汰呢？

　　（金陵／编制）