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提起家教,人们就会想到给孩子突击补习功课。如今一种新的家教观念正在兴起,那种可以集陪孩子学、玩、聊于一身的新型家庭教师受到家长们的追捧。“多陪”家教在哈尔滨市悄然兴起


http://www.sina.com.cn 2006年04月23日01:03 哈尔滨日报

  本报记者戴刚

  近年来,哈尔滨市的家教需求发生了很大的变化,一些陪玩、陪聊天的家教新方式受到了学生家长的青睐。这种与传统家教风格迥异的多陪家教,将教授学生课本知识放在了次要地位,而重在培养孩子的学习习惯、业余爱好。专家表示,“多陪”家教的出现,说明家长越来越意识到对孩子进行素质教育的重要。

  家长青睐“多陪”家教

  徐女士在哈尔滨市某机关工作,孩子正在读初中三年级。徐女士说她最“头痛”的就是孩子放假,因为她和爱人的工作都很忙,所以一到孩子放寒暑假的时候就只能将孩子一个人放在家里。可是这个时候她总是不放心,怕孩子偷偷去网吧跟别人学坏。

  今年孩子放寒假的时候,经人介绍徐女士认识了正在哈尔滨师范大学读大三的小杨。小杨家在外地,他也想利用假期打一段时间工再回家。于是徐女士聘请小杨给自己的孩子当家教。起初小杨只是每天来上两个小时的课,上完课就走。后来小杨的家教工作变成“全天制”。每天一早小杨就来到徐女士家,不仅帮助孩子补习功课,还陪孩子玩耍和聊天,为此徐女士每天向小杨支付50元的工资。徐女士说,在20多天里小杨和自己的小孩处得跟亲兄弟一样,有些事情孩子不跟徐女士说,却告诉小杨。不仅如此,徐女士还发现,孩子的性格变得开朗了,也更懂事了。

  在采访中,许多家长向记者表示,他们希望给孩子找一个“多陪”家教。这些家长说,现在仅仅为人诚实、功课好的大学生远达不到要求,适应当今社会的家教必须还应该是健谈的、多才多艺的,要懂得怎样引导小孩,最终让小孩从其身上学到功课以外的东西。正因为如此,“多陪”家教也就应运而生了。

  “多陪”家教要靠实力征服学生

  在采访中记者遇到了当过“多陪家教”的马巍。一谈起她“征服”有着独特个性的小洁的经历,她的脸上就露出掩盖不住的喜悦。

  小磊是哈尔滨市一所高中的学生,她曾是老师和家长眼里的一名品学兼优的好学生,可是后来她迷上了网络,自此,整个人全变了。开朗活泼的她变得不爱说话,读书也不再用功,整天关在房里敲键盘,眼看女儿的学习成绩随着高中冲刺阶段的逼近而每况愈下,小磊的爸爸妈妈心急如焚。

  小磊的父母来到家教中心想为小磊找一名家教,结果找到了马巍。马巍得知详情以后胸有成竹地接下了这个任务。她告诉小洁的父母,跟孩子沟通要多从小孩的角度出发,多花些时间去了解她的内心世界,建立与孩子之间平等的朋友般的关系。

  刚开始,马巍并没有立刻给小磊上课,而是问小磊的兴趣是什么,小磊告诉她是上网和英语。小磊很开心地说她们的兴趣居然是一样的。因此小磊的第一节课就是跟她一起上网。在这过程中,马巍发现小磊虽然经常去QQ里聊天,但其实她对网络的了解很少,所以她带着小磊去各大知名网站浏览,还介绍几个英文网站给她,并教她怎样从网上获取自己感兴趣的资料和最新的讯息。小磊一下子就对马巍宽广的知识面钦佩不已。她觉得这个年龄相仿的大姐姐一定会成为她的好朋友。后来,小磊告诉马巍,她在网上交了一个“男朋友”,而且谈了很长时间了,她觉得虚拟恋爱的感觉“棒极了”。这一切其实都在马巍的意料之中。马巍对小磊讲了她本人的恋爱经历,告诉她恋爱应该是实实在在的,而网络情人之所以精彩,是因为它是虚拟的形象再加上自己美好的想象构成的,而离开了想象,他将会显得一无是处。小磊在马巍的引导下终于了解到网络并不是聊天解闷的工具,正确使用网络能不断地充实自己,而只有打好知识基础,才能让网络真正地为自己所用。如今的小磊只在复习完功课之后才上上网,她本人收了两个学生:她的爸爸、妈妈。

  “多陪”对家教综合素质提出新要求

  据了解,随着能够“陪读”、“陪玩”、“陪练”、“陪唱”的“多陪”家教的兴起,原本思维敏捷、解题有方,但性格内向、不善讲解的家教人员开始受到冷落。

  哈尔滨师范大学家教中心的一名工作人员告诉记者:以前家长喜欢请忠厚、老实、学习成绩好的学生做家教,而现在则是多方面挑选,既要求形象健康、性格开朗、还要知识面广、多才多艺、在学校担任学生干部更好。

  采访中记者了解到,“多陪”家教这种新兴的家教方式,也受到大学生的普遍欢迎。一些大学生认为这种“多陪”家教相对较轻松,收入也比较高。哈尔滨师范大学一名学生告诉记者,自己在寒假期间当家教陪读赚来的钱足够一学期的生活费。

  哈尔滨市一些教育界人士表示,“多陪”家教虽然弱化了对大学生的专业知识要求,但却对大学生的综合素质提出了更高标准,如果大学生家教因为觉得工作轻松而掉以轻心,结果只能是被家长辞退。


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