通讯员冯西民
新城区在开展创建学习型城区、学习组织活动中，以学习型党组织建设为核心，以学习型机关为龙头、以学习型社区（村）为依托，以学习型家庭为细胞，在全区积极倡导“学习为本、终身学习”、“我学习、我发展”、“学习人生，成就事业”的学习理念，使“学习社会化，社会学习化”的良好学习氛围日益浓厚，用学习促创新，用学习促发展。
分层次宽领域重参与。新城区通过建设学习型党组织，营造党内终身学习，团队努力学习的组织环境，使党组织成为广大党员，特别是党员领导干部相互学习的课堂，交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒。区中心学习组把提高执政能力作为创建学习型城区的主要目标，严格学习制度，精心安排学习内容，创新学习形式，注重学习效果，采取学习与交流、学原著与大讲堂、学理论与学专业知识等相结合的方式，真正达到重学习、强素质、勤思考、求实效，促发展的目的。
筑平台多形式重实效。新城区在创建学习型城区工作中，以有效的活动载体寓学习于工作和生活之中，吸引广大干部和群众积极参与。以“世界读书日”和市“读书节”为契机，通过开展多种形式的“全民读书”活动，举办“学习日”、“每周（月）一书”、“读书交流会”、评选“藏书之家”、“读书之星”、“读书小组”、等系列活动，在各个层面兴起群众性读书热潮和各类以人为本的群众性文化交流活动。在机关开办“新城人学习讲堂”文化系列讲座和“三学”（学电脑、学科技、学英语）活动，适时举办全区“建设学习型城区理论培训班”，建立宣传思想工作资料库等。在企事业单位、居民社区和农民工中，开展“送知识到基层、到工地”活动，积极办好文明市民学校、家长学校、区老年大学、群众文体活动团队等，在每个社区建立了科普知识栏和阅报栏。目前，全区已建有67所家长学校，其中省级示范1所，市级示范3所。“新城人学习讲堂”先后邀请了著名学者省文联副主席肖云儒教授、原规划局局长韩骥，就东西部文化差异和城市规划等问题，向全区的领导和有关部门的干部作了精彩报告。
为了使创建活动扎实有效，新城区制定了《建设学习型城区实施意见》和《加强学习型城区建设的通知》，把创建工作纳入年度考核和目标责任管理，注重抓好创建工作的切入点和结合点，通过“五个结合”即：要把创建学习型城区、学习型组织工作与完成各项经济建设任务相结合，与日常理论学习和业务培训相结合，与党建和党风廉政建设工作相结合，与建设文明城区、和谐城区工作相结合，与社会主义荣辱观的宣传教育等思想道德建设工作相结合。通过实现这些结合，使创建学习型城区活动获得持久不衰的动力，为新城更新集聚智慧和力量，营造齐心协力、实现跨越发展的良好氛围。
