青海新闻网讯 “教书育人”的理想信念伴他走过从教的32个春秋。他就是省政协委员、省昆仑中学高级教师刘中。
刘中认为，教学是富有情感性、形象性、独创性的特殊艺术，要提高课堂教学水平，必须不断探索、大胆实践。经过多年的学习和摸索，他总结出了一套适合自己风格的教学模式和方法。在课堂教学中，他根据学生的特点，因材施教，把新教材、新方法引入课堂教
学，使学生广见识、开思路、学会自主学习。他还努力探索激励式课堂教学、小组合作交流和个别辅导相结合的教学模式，让学生自始至终参与到教与学的全过程中，体验成功的喜悦，力求做到：凡是学生能够独立发现的，教师绝不暗示。倡导自主合作、探究的学习方式，培养了学生的创新精神和实践能力，使学生成为了学习的主人。
作为一名政协委员，刘中以促进经济发展和社会文明进步为己任，积极开展调查研究，先后撰写的《以循环经济理念加强湟水流域地区生态环境保护与促进农村经济结构调整的思考》的调研报告，被评为2005年青海省环境科学学会学术年会暨循环经济与可持续发展论坛优秀学术论文三等奖；《退耕、退牧还草过程中我省草原鼠害防治与可持续控制对策研究》一文，被评为西宁市第四届自然科学优秀论文二等奖。在对西宁地区经济发展、教育发展以及对西宁生态环境深入调研的基础上，刘中还形成了《以现代化远程教育带动西宁教育实现跨越发展》、《加快西宁农村教育改革步伐，为全面建设小康社会做贡献》、《织实、织密低保社会“安全网”》、《对西宁生态环境与绿化造林工作几点思考》等调研报告，对相关问题提出了一些具有一定价值的对策和建议。他向政协西宁市第十一届委员会第四次会议提交的《关于加快改革西宁市教师继续教育步伐建议》，西宁教育局在制定《2004-2008年西宁市中小学教师继续教育规划》中得到采纳。 (记者/毛翠香 /李彬)
