关爱“四类”学生构建和谐校园

　　关爱“四类”学生构建和谐校园

　　深圳信息职业技术学院在加强大学生思想政治教育工作方面探索出新路

　　准确捕捉思想政治教育工作难点

　　学院党委副书记冼吉昌教授说：“对于身处在经济特区的高职类院校大学生来说，面对着比内地大学生更复杂的社会环境，尤其必须注重思想政治教育工作。”

　　知己知彼才能百战百胜，要做好大学生思想政治教育工作，摸准其思想上的重点和难点问题是关键。今年4月份，学院党委指示学生处在校内发放了数千份调查问卷，并组织数百名教师通过了解被帮扶对象的家庭情况、思想情况、心理情况、生活情况，以期重点摸清在校大学生面临的最大困难。

　　初步调查结果显示：约30％的大学生存在这样或那样的问题。大致可以分为4类：经济有困难类学生占7％，即因父母一方或双方下岗、家庭收入未达到低保线、家庭遭受重大自然灾害等；学业有压力类学生占15％，即因文化知识基础较差，学习上感到有压力，至少有一门以上课程不及格；心理有困惑类学生占2％，即因各种客观或主观的因素导致心理上存在困惑或较严重的困惑；行为有过错类学生占5％，即因上课考勤等因素，违反了学院、系部的规定受到处分。

　　“30％的学生只是一个抽象的数字，但是具体到每个学生都关系到他们的未来人生发展。帮助好了这部分学生，也就基本抓住了全院学生思想政治教育工作的重点和难点，对这些学生必须举全院之力，在细微处拿出真功夫做好教育、帮扶、引导工作。”该院学生处负责人对记者说。

　　两年投入286万元助学帮困

　　信息经济系04级一名学生，因父母双双下岗，家境非常困难。为了帮助学习成绩优秀的他顺利完成学业，学院想尽办法为该生解决困难。目前该生通过学院提供的勤工俭学岗位筹集到了生活费；通过刻苦努力学习，该生每学期获得学院学业奖学金缴纳了学杂费。

　　“绝不能让一个大学生因家庭经济贫困而上不起学”，这是信息学院党委书记、院长张基宏教授对社会的公开承诺。学院形成了以国家助学贷款、勤工助学活动、特殊困难补助、院长助学金和学费减免在内的助学体系，以国家、政府、学校资助为主，引进社会各界资助为辅，结合受助学生履行一定义务劳动，组织他们参加社会义工活动，帮助经济困难大学生树立社会责任感和自强意识，使他们能安心学习，完成学业。

　　据统计，该院近两年来，共安排了286万元的资金为贫困的学生提供了多种获得经济来源的措施和渠道。近年来信息学院没有一个学生因家庭经济条件贫困而失学，反倒有很多家庭经济贫困的学生在学院多项助学措施的帮助下顺利毕业，在华为等深圳知名的IT企业施展鸿图。

　　学习有压力学生转化率达80％

　　“对于学习有压力和困难的学生，学院党委采取了先从思想上做工作，再从学习上辅导的策略。”该院主管教学工作的陈小波副院长对记者说。学院的任课教师利用业余时间给学生进行学业辅导、答疑解惑，辅导员、班级导师都自觉地联合一起做学业有压力同学的思想工作，探索解决方法，缓解不同学生的不同压力。

　　值得一提的是，信息学院党委为了开发学生学习的潜力，还组织学生到人才市场、企业进行调研，了解行业的发展趋势和社会、企业对人力资源的需求，从而激发学生学习的积极性和主动性。据统计，该院学业有压力的学生经过帮扶教育，学习能力均有提高，学业成绩均有提升，转化率达到了80％。

　　一位曾经一年内两科不及格的学生小张告诉记者：“由于学习成绩不好，父母和老师都很担心我无法按时毕业，直到学院组织我们到人才市场、深圳知名的IT企业调研，我才真正领悟到原来社会竞争那么激烈，如果学不到真本领，是找不到工作的。”通过调研小张的大脑像开窍了一般，努力、刻苦地学习，如今成绩已经达到了班级的中上游。

　　细心帮助心理有困惑的学生

　　不久前的一天，晚上9点多钟，深圳信息职业技术学院的于教授上完课回到家中，她习惯性地打开了笔记本电脑，上网看新闻、查邮件。当她端着一杯水来到书桌前时，看到了信箱中躺着一封没有标题的学生来信。

　　隐约感到奇怪的于教授点开信件，信中学生写道：“母亲早逝、父亲的打骂和不关心……”透过字里行间的叙述，于教授读出了一个女孩心理极度困惑所带来的忧虑和不安。

　　关爱学生胜过关爱自己小孩、责任心极强的于教授，顾不得休息，当即来到学院，连夜找到了这名学生，苦口婆心地开导，细心地询问原因，而后又多次约见其父亲，最终这名学生在老师和亲人的帮助下，重新找回了自信，走上了正常的人生轨道。

　　信息学院党委通过从道德引导、法制教育、科学管理和人文关怀等多方面入手，采取贴近时代、贴近生活、贴近大学生的心理特点等方法，为大学生提供了切实可靠的指导和帮助。学院党委今年还聘请已离退休的老教授组成的院关工委成员和邀请市内外专家定期开办心理健康知识、人际交往等方面的讲座，对几十名心理有困惑的学生辅导教育，帮助他们处理好环境适应、自我管理、交友恋爱、人际交往、人格发展、情绪调节等困惑。

　　据统计，到上月底，共有8名同学11次前往学院设立的“心理教育指导中心”咨询人际关系障碍、职业生涯前景，探讨突发事件引起的情绪、失眠、梦魇等问题。

　　正确引导行为有过错的学生

　　大学生正处于血气方刚的青春时期，难免会犯错误，但是如果纠正不好，将会影响其一生的发展。本着育人的使命感，学院党委要求全院教师“以德化人”、“以情感人”、“以理服人”，对行为有过错的学生，必须抓住契机、选准教育时机，在讲究批评的技巧与方法的基础上及时教育。

　　该院应用英语系04级的一位学生，大二期间曾因违反校纪校规受到系通报批评处分。通过学生处、系和班级老师对其的情感教育，做耐心细致的思想工作，在其家长的配合下，该学生本学期在各方面的表现有很大进步，在今年广东省举办的职业规划大赛中获得了第一名的好成绩，另外在市级、学院组织的比赛中也获得了数个奖项。

　　特区大学生是特区未来经济社会发展的中流砥柱，该院全体思想政治教育工作者按照党委副书记冼吉昌教授提出的用“真心、专心、用心、细心”要求，做好每一位大学生的思想政治教育工作，认真履行党和人民赋予教育工作者的崇高使命。

　　通过半年时间来悉心解决好“四类”学生群体的各种问题，在该院形成了良好的学风和校风。目前，该院各部门正在加强实践研究、总结经验，力争找出大学生思想政治教育工作的内在规律，创出新时期特区大学生思想政治教育工作的特色。（本报记者李玫通讯员王雪斌）

　　核心提示

　　面对处于信息时代、思维非常活跃的当代大学生，如何做好他们的思想政治教育工作？这是当前中国高教界共同面临的一道难题。通过近几年来的实践，深圳信息职业技术学院党委在加强和改进大学生思想政治教育工作上，探索出了一条令人称道的新路子。2006年学院党委通过开展关爱“心理有困惑、学业有压力、经济有困难、行为有过错”等四类学生群体的活动，帮助大学生解决思想上、学习上、生活上的困难，使数百名特区大学生重新迎来了大学学习和生活的阳光，他们切身感受到了党和政府的关心，以及学院各级党组织的温暖和爱心。

　　深圳信息职业技术学院党委有针对性的开展关爱“四类”学生群体活动，既是贯彻落实中央16号文件精神和党的十六届六中全会提出的建设和谐社会的要求，又是构建和谐深圳、和谐校园的具体体现。