种麦子冒充草坪 都是评估惹的祸？

　　种麦子冒充草坪 都是评估惹的祸？

　　新闻回放

　　西安某大学为迎接教学评估弄虚作假，在荒了很长时间的土地上临时种上麦子冒充草坪，大部分麦苗已高达尺余。（据《华商报》）

　　■各说各话

　　评估造假令人忧

　　高校迎接评估的种种造假乱象，实在令人担忧。高校的主要任务是教育科研，麦苗终归不是草坪，欺骗公众的假把戏迟早会穿帮，其损害的不仅是师生利益，也是学校的诚信形象。这种造假风气如果任由发展下去，贻害无穷。

　　教书育人的高校一方面教育学生诚实守信，另一方面又热衷造假。毋庸置疑，具有双重人格的高校应该受到道德舆论谴责。叶祝颐

　　应推广“草坪种麦”

　　学校本来是教书育人的，有可供学生上课的教室、实验室等教学设施就够了，为什么要种草坪？种草坪要花去本来就紧张的教育经费，再加上要经常修剪、浇水施肥，那得分散学校多少精力？

　　如果种上麦子，不但能起到绿化作用，还可以给学生一块实习的地方，让分不清麦子和韭菜的孩子能“眼见为实”。到了收获季节，这些麦子没准还能当贫困生的口粮呢。

　　近几年，全国很多城市建广场、养草坪，耗费了大量的财政资金。我看不如都种麦子，岂不经济实惠？周如兰

　　怕只是冰山一角

　　要害之处在于，既然小麦可以充当草坪而蒙混过关，那么会不会有更多的“小麦”欺骗了评估组专家们的眼睛呢？教师的学历不够可以伪造，教学设施不齐备可以租借，至于学生的成绩更是可以弄虚作假了。

　　我们完全有理由相信，以小麦充当草坪只是高校应付教学评估诸多方式中的冰山一角。徐光木

　　折射“评估四大病”

　　一、评估突击病。就是集中某个时间对下边进行评估，提前通知，集中检查，结果就是你好我好大家好。

　　二、评估粗糙病。为什么种上麦子就能充当草坪？这只能说明评估工作不认真、不仔细、不科学。

　　三、评估泛滥病。这评估那评估的太多，下边的人不得不应付。可人的精力是有限的，你老评估，他还怎么安心工作？不赶快造假应付才怪。

　　四、评估浮躁病。评估本来是发现问题、促进工作的，然而现在领导把搞评估当工作，下边的人把应付评估当工作，评估成了肥皂泡。

　　其实不仅大学如此，其他行业又何尝不是这样呢？殷建光