一声"还好"便没了下文亲子交流为何草草收场?

　　本报讯 孩子放学回家，家长问“今天在学校怎么样”，孩子漫不经心地答“还好”，剧终——这是很多家庭都会上演的“短剧”，但实际上，家长、孩子心中的“剧本”，并不是这样只有两句台词。

　　亲子交流，为何总草草收场？昨天上午，科大附中家长学校请来家教专家方文琴老师，给200多位学生家长上了一堂生动的“亲子有效交流”课。“经常有家长诉苦，说什么正在读中学的孩子，在学校乖得像猫，在家凶得像虎，有什么心里话也不愿跟家长说。”方文琴告诉学生家长们，其实，孩子渴望与家长交流，但更多时候，家长重“身教”轻“言传”，有时甚至会觉得孩子提出的话题太幼稚而进行训斥，一次次地阻退了孩子的交流冲动。有些家长认为与自己的孩子交流，不必注重态度，这个观点是错误的，因为孩子心灵脆弱，很难自我调整，与孩子交流，家长要把握“平等的态度、喜欢的话题、恰当的时机”三个要点，给孩子正确的期望和评判，将亲子交流“改编”为一部连续剧。

　　学生需要教育，家长也需要教育。这一点，科大附中鹿老师深有感触。去年以来，家长学校开课多次，学生家长写来厚厚一叠学习感想，其中大部分都是反思亲子交流的。“前几天，一位学生家长找到鹿老师哭诉，昨天，一个学生也找到鹿老师哭诉一场。”学生家长董伟，作为家长代表参与家长学校的管理，也感觉到家长们学习亲子交流的方法很重要。

　　（周军）