市一中高中部陈俊任同学以总分701分获得

　　新快报讯（记者 曾常敏 实习生 陈文婷 蔡振丰）以总分701分的成绩获得广东省文科总分状元的陈俊任是同学们口中的“老大”。而这个“老大”在珠海市一中高中部是出了名的，连保安都认识。问起老师们和校长对她的印象，大家说得最多的就是“聪明＋勤奋”。

　　文科状元舍我其谁

　　“啊！”虽然对状元志在必得，但当陈俊任从同学口中得知自己考到了文科状元，还是惊喜得忍不住大叫起来。

　　“我觉得自己是特别有自信的人。”高考前夕，陈俊任的班主任马树林用手机发了她一条鼓励性的短信，提醒她要“沉着、冷静、爆发”。陈俊任给老师的回复是“舍我其谁”。对于摘取文科状元的桂冠，陈俊任一直满怀信心，但成绩公布那一刻，她还是压抑不住内心的惊喜。

　　超人的自信心让陈俊任面对压力也从容不迫。“承受挫折的能力，现在的学生都少了这个。”马老师认为，陈俊任的心理素质十分强，不少他教过的女同学会因为一次考差了而哭鼻子，陈俊任却从来以“平常心对待”，她喜欢学习，好成绩对于她是鼓励，也是附加值。

　　陈俊任的父母从小就提醒她要以“平常心对待”成绩的好坏。在她取得好成绩的时候，父母还经常泼冷水，告诫她“不要太自信”。“旁观者清，不能让她得意忘形，周围的人都在表扬她，（泼冷水）可以协调一下。”当陈妈妈知道女儿成为了省状元，还是不厌其烦地跟她重复“平常心对待”。

　　填报志愿的时间即将到来，陈俊任仍在北京大学、清华大学和香港大学三所高校之间徘徊，还没最终确定自己该填报哪个专业。陈俊任一直对学习语言很有兴趣，但目前她考虑的对象是经济类的专业，因为“比较热门，我看很多高考状元是学经济的”。

　　学习上一直是“老大”

　　从小学到高中，陈俊任很少在大考失手，稳守第一名的位置，就得了“老大”的名号。陈俊任对这个外号很自信，高二的一次班会上，一位男生觉得“老大”这个花名会影响到别的同学的信心，主动提出“抗议”。陈俊任开玩笑地反驳他：“你不能超越我的话，我还是‘老大’。”

　　陈俊任在学习上当了十几年的“老大”，勤奋是她最大的秘诀。为了抓紧时间学习，刚上高中的陈俊任在生活的方方面面都保持着雷厉风行的习惯，做事的速度比别人都要快，甚至连吃饭的速度也快得让同学诧异。“这是为了梦想奔波，高中以来，我就特意比别人快。”陈俊任用快速的生活节奏来保证学习的效率。

　　马老师眼中的陈俊任对学习没有厌倦感，而且把学习当作一种享受。陈俊任的理科成绩跟文科一样让同学羡慕，高二分科的时候，她选择了自己不太感兴趣的历史，避开理科激烈的竞争。她刻意甚至强迫自己培养对历史的兴趣，从课本还有难题中找乐趣。结果，这次高考最令她满意的是历史的成绩。

　　有责任心的“90后”

　　“有人说‘90’后是脑残，我觉得不是，我身边的很多人都很有责任心。”这是陈俊任对她们这一代年轻人的看法。无论是班主任还是校长，无一例外地被陈俊任的责任心所感动。高三的沈级长回忆，“她说到理想的时候，跟别的同学讲的不一样，她讲的是要为中国人、为全人类谋福利，而且非常真诚。”

　　陈俊任的高考作文写的是关于农民工的“常识”。“我的作文内容是关注农民工，就是写我在公交上不小心撞到一个农民工，我跟他道歉，他很谦卑。我觉得很难过，有一种常识被大家遗忘了，那就是农民工是我们最亲的人，我有很多亲戚都是农民。”班主任马老师说，陈俊任有悲天悯人的情怀。

　　跟其他少男少女一样，陈俊任喜欢看电视，特别是偶像剧。不过，有一件小事是现在的年轻人很难做到的。“升旗的时候我会热泪盈眶，因为听到国歌的歌词很深刻、很感人，特别是那句‘冒着敌人的炮火前进’。我觉得我们生活中也有很多敌人，例如打瞌睡，遇到难题。”

　　《我的青春谁作主》是陈俊任最近迷的一部电视剧。她觉得自己跟里面的角色赵青楚很像，“都是走成熟、理智的路线”。不过，她更喜欢的是钱小样，“敢闯、大胆”，做了很多她想做的事。

　　■状元档案

　　姓名：陈俊任总分：701分学校：珠海市一中报考志愿：北京大学、清华大学、香港大学

　　他们眼中的状元

　　班主任马树林：“学习对她来说是件快乐的事情。”同学陈清烨：“她一点也不嚣张，会很耐心地回答别人的问题。她是全班最勤奋的，好像24小时都在学习。”

　　沈级长：“从来没见过这样的孩子，她将来在社会上也一定很有发展前途。”

　　韩校长：“可以用志存高远、乐观大气来形容她。”

　　家长 从来不管 只泼冷水

　　对于状元，大家都很好奇家长是如何教育的，陈俊任的爸爸妈妈说，他们平时很少管陈俊任，只是在她看电视时间太长的时候说她，更多的是在大家都夸奖她的时候“泼她冷水”，“让她平常心看待”。

　　小时候看电视认字

　　陈妈妈在介绍教育经验的时候说，“我们都不管她的，她很自觉。”后来陈妈妈似乎想起来，告诉记者，“小时候她和别的孩子不一样，看电视的时候喜欢看字幕，然后就认识了很多字。我和他爸爸都比较忙，就买很多书回来她自己看。”

　　从小学开始，陈俊任学习就很好，老是拿100分，不过妈妈说，“拿100分是应该的。”后来，陈俊任一直都学习很好，大家都夸奖他，爸爸妈妈就开始“泼她冷水”，告诉他还有更厉害的人，再好的成绩也要平常心看待，包括拿状元。

　　陈俊任说，从小学开始她就做家务，很多夸奖都是从那时开始的，夸她懂事，后来才是学习成绩。而她也一直都非常自信。

　　老师 调整节奏多抓素质

　　陈俊任所在的珠海市一中高三（6）班是重点班，今年全省高考前30名他们班占了4个名额。班主任是语文老师马树林，他在学习之余，很注重培养他们的责任心和悲天悯人的情怀。马老师经常会找一些好的文章和他们分享，也在活动中加强他们的集体荣誉感。

　　调节节奏张弛有度

　　陈俊任高一高二的生活节奏是非常快的，马老师说，“一位同学反映，他和陈俊任一起打饭，刚坐下开始吃，陈俊任就已经吃好走了。”学校里更有传言，说陈俊任不冲凉，不睡觉。陈俊任笑言，“没有这么夸张，只是我每天只睡5、6个小时，晚上11点准时睡觉，早上5点钟起来看书。”对于她这样的生活节奏，马老师在高三时建议她慢下来。因为高三是系统复习，而陈俊任在高一高二的时候基础特别好，高三可以轻松一下。

　　从接手陈俊任所在这个班级开始，每周四下午的最后一节课，马老师都会拿一些好的文章来和同学分享，这一活动即使在时间非常紧张的高三也从未停止。陈俊任说，马老师培养了她悲天悯人的情怀。而这一情怀，在陈俊任的作文里得到了很好的体现。

　　活动培养集体荣誉感

　　马老师说，他们的活动不多，但每一次活动他都会注意培养他们的集体荣誉感。有一次学校排球比赛，因为他们班是文科班，女孩子多，实力比较弱，第一场就输了。同学们都垂头丧气的，马老师就教会他们要享受比赛，要每个人都参与进来，没有打球的就当拉拉队。后来他们每场比赛都输了，只有最后一场赢了。可是他们输球的时候，那种气氛会让大家觉得是他们班赢了。最后一场终于赢了的时候，班级每个人都非常兴奋。

　　每年都有的元旦晚会，他们班也是担纲的主力之一。有一年他们演了个小品《电视狂想曲》，把经典广告和电视剧的镜头串起来表演。这个小品他们班一共30个同学上场，而这个班级总共60名同学。

　　校长韩延辉 状元不是偶然现象

　　作为国家级示范性普通高中的珠海一中，从2003年开始每年高考都会出状元，单科状元年年有，总分状元有4个。其中2003年到2006年每年都会有1到5名左右的单科状元。2007年，珠海市新课程改革后实行新的高考模式，分数在计算上由前些年的标准分改为原始分。文、理科分科计分，每科只各有一个第一名。当年该校就获得理科总分全省第二，文科总分全省第四，去年理科状元花落一中，同时还收获了文科全省第二名及第三名。

　　韩延辉校长认为，状元的产生不是偶然的，而是全校重视平日工作的每一个环节及细节的结果。其中表现在三方面：一是珠海一中拥有一支业务精、团队意识强的一流的优秀教师队伍；二是该校还拥有经验丰富、乐于奉献的讲究科学、高效的管理团队；三是有良好的生源。此外，长期以来，该校用“美的教育塑造美的新人”这一优秀的学校文化核心理念，来追求教育过程中尽可能体现审美的价值取向，让每一位学生都激发出他们生命的活力，从而促进了他们整体综合素质的全面发展。