随着十佳作文浮出水面，第二届性情作文比赛即将落下帷幕。历时一个多月的比赛，参赛者、普通读者以及5位大作家都感慨颇深。

　　在复赛阶段，组委会选用了特殊方式，直接摆上三杯水（一杯白开水、一杯果汁、一杯茶），让孩子们不限字数、不限体裁，任意发挥想象。以此检验孩子们的“真性情”。但让大家意外的是，92名选手中，有50多位以三杯水喻三段人生，作文的三段式，模式化的现象让评委们直呼“救救孩子”。

　　作文教育“用力过猛”？

　　作家呼吁“救救孩子”

　　透过三杯水？你能想到些什么？大人们可能会想起人生，但没想到这样老成的写法在中小学也非常普及。更关键的是，还大多是用“三段式”。

　　根据组委会提供的统计结果，复赛阶段，以人生为主题写议论文的选手就达到50多位，大体写法逃不出三段式：三杯水分别代表着人生的三个不同阶段。其中，也有单独选择以“茶”喻人生的写法。但大体也逃不出“内敛、厚道、有内涵”这样的比喻思路。

　　“不这么写，显得不够有思想，有底蕴”一位选手说，这样写就是为了出彩。“韩寒不就是写了《杯中窥人》一炮而红的吗？ 只写一杯或者想得太远，容易离题。怎么能体现主题思想？”另一位选手也认为，这样的写法是最保险、最稳当的。“必须得这样写，才能得高分”。

　　而在作家们看来，这并不是讨巧的写法。

　　“我不明白，为什么这么多小孩子采用把人生依次比为水、果汁、茶。是大家太有默契了，还是我们的教育让孩子们统一了本不该统一的思维方式。”这是作家李承鹏在看完复赛作文后最深的感受。一篇篇“人生三段式”的写法，让他直呼“救救孩子”。在他看来，现在的作文教育有点“用力过猛”了。“其实以水写人生是可以的，但是人人都这么写，就显得奇怪了。作文课，就会成为电脑程序课了。”

　　作家麦家也表示，看了几十篇作文大多数都有种“似曾相识”的感觉，都是一个路子的写法，现在的孩子受“八股文的毒害很深”。

　　什么是“好作文”

　　真性情里配点独特

　　从十佳作文里不难看出，作家们认同的“好作文”不仅需要有“真性情”，还得配点“独特”作辅料。例如，《贵，好吗？》体现的是当今孩子对残酷的升学制度的真实感受。又比如，《不要作比较》中孩子对于“比较”的无奈。还比如，《阿鲤》等作文里的精妙叙事。

　　“文章最怕迂腐、虚假、装深沉。”李承鹏认为，好的作文其实是真实中藏着小狡黠。作文到最后，比的不是文笔，而是“看世界的眼光”。

　　杨红樱也表示，模式化和想像力是天生的“仇敌”，“中心思想”“段落大意”“切题”往往让孩子们失掉了原有的童真童趣。真正可以让孩子们发挥想像力的平台太少了。“真性情”这样的倡导很好，好作文首先就应该是真实、动人的。

　　今日本报将继续刊登部分十佳选手的作文，并附上评委的点评。当然，这并非是要给出一个好作文的范本，正如一位网友所说，“真性情”本来就是真实、自然的表达，本就没有一个既定模式。

　　本报记者 汪玲 实习生 蓝婧

　　十佳性情作文刊载（部分）

　　小学组

　　40号胡秋阳12岁 石笋街小学

　　喝哪杯

　　品茗，人生如品茗，个人根据自己的口味、雅性……来悠然自得喝上两口自己钟爱的饮料，今天，桌上摆着白开水、果汁、铁观音，你喝哪杯？

　　答案肯定———铁观音，这时无论是喝得来，喝不来，喜欢喝，不爱喝的，都得叫喊着：“来杯铁观音！”为何？宝马、奔驰人人爱开，龙井、铁观音人人“爱”喝。它们象征着地位、富贵、品位，甚至个人修养。你看那高深学者、颐养天年的老人、社会名流、新贵，哪一个不是捻香丛中品茶，谈笑风生，意境是高古、典雅，这是好茶，所以人人都希望像高人那样从容淡定，坐品茶香。

　　可是，真的是人人都品得出那点沫茶韵所涵的意义吗？

　　我以为，得从白开水品起。

　　人生之初，年少轻狂的我们就像空腹的斗鸡，虽叫嚣得厉害却无实力，但往往又想佯装玄妙莫测之人，这不正像小屁孩喝铁观音———连连吐吗？遂此时，就应当找杯相对适合现状的饮料，喝点白开水绝不是坏事，看看它纯净本色，虽饮之无味但却会减清些许狂躁，就像静立在枝桠中被春雨打湿的白雾雾的晨风，吹醒一片生机，教人应直白地不求虚名地做人，喝点白开水，人就变得实在、脚踏实地了。

　　但人这一生也不能总喝那东西，给生命添些味道，就不会碌碌无为，要向上仰望点什么———果汁。酸酸甜甜，味之甘美，对比之初那么空腹，肚里多装了含蓄、沉稳，眼睛相对轻了杀气，如汗般的斗鸡扬耀着必胜的口号：“看我颜色多鲜艳，但不招摇，想知道我的功力如何？试试才知道！”于是这斗鸡将收敛起的锋芒一迸喷发如利梭般攻向那只年轻的，懵懂世事的凉白开斗鸡，夺得桂冠。这本是化茧成蝶的蜕变，但万物得历经霜叶红于二月花的境界才是真正的成熟正真的美。那就得放下果珍的甘甜去迎接清茶的苦涩。而斗鸡也如此，苦在它们的角斗中是最高宗旨。

　　那种老谋深算的斗鸡战士，眼中无光，跟白开水斗鸡的杀气而言让人捉摸不透，其实那最最具底蕴的深藏，举个例吧，潜伏里那个余则成，小小眼睛，无光无色，成天窝在纠察处看似颓败地闲逸，使他成功躲过特务排查，人人都认定他胸无大志，不会对别人构成威胁，恰恰使他获得长官信任。老斗鸡也差不多，该装闷，该出手时一拳必中要害，精练而迅速，到这个时候，有这样的功夫了就可以品香花了，因为他们懂得茶中隽永的苦，懂得茶为何将苦把自己包扎，香甜它们何曾不想，只是经过人生风雨，叱咤嗟它后它们更希望苦涩，不要平白无色的淡，也不要酸甜可口的甘，茶，要茶，茶是人生的历练，只有经历过那破茧成蝶的人才会用心束乡下缚狂暴，用茶抚慰自己。

　　所以，不是所有人都能品茶之味，但也不是所有人都不能品茶之味。

　　人生之中有取有舍，在这个阶段取，不代表在那个阶段取，开水、果汁、茶你点那一杯？

　　你喝哪杯，正确答案是，都得喝！但要分段喝，按照你适合的口味以及自身的“功力”，像斗鸡一样，用眼光去掩饰，用饮料去解读。

　　今天有三种饮料摆在面前，我不都喝，但人生必都喝，只是现在我得拿起白开水，人生要从白开水喝起！

　　评委点评：

　　麦家：很棒的文字，见解也属早慧。

　　饶雪漫：行文层次清晰，文章生动具体，语言自然，概括性强。

　　魏明伦：有内涵，以小见大，从饮料升华出“人生要从白开水喝起”的朴素至理。行文比较自然流畅。

　　吕廷方 12岁芳草小学

　　贵，好吗？

　　一天，你走在超市中，有两瓶橙汁，一瓶很普通3元，一瓶名牌，有各种各样的功能，益处的，6元。你可能毫不犹豫地选择6元的，因为它贵，可是贵就一定好吗？不要最贵，只要最好，这个概念可谓是妇孺皆知，可是你面临择校时你想过吗？

　　现在的所谓好学校，不乏真正好的学校，但也有滥竽充数之徒，这些学校有很多打着联办的旗号，让我们以为是好学校，其实不然。

　　他们招生有好几个步骤：

　　一、提高门槛，招生考试时出难题，让人以为此校很好，网罗好学生。

　　二、题海战术，把好学生培养成“考试能手”。

　　三，用考试成绩与别的学校比高低，以显示他们的能力，也为下一轮招生的筹码。

　　四、收取巨额的学费，以达到盈利之目的。

　　我想孔子到今天的学校，一定办不下去，因为他对招生没有要求，对教育无局限性，一定会让人误以为不怎么样。

　　而现在的学校，有着强大的局限性，给他一帮“差生”，他绝对教不出来，这些所谓的好学校，只是片面地对于“优生”来说好，可是面对“差生”，他就束手无策。

　　为什么，现在教育的体系差，不是年年都在闹改革，怎么改来改去，还是这样？

　　在我看来，那些改革的一帮大人，在那里改来改去，能改出来个什么，他们没深入到我们的教育体系中，就是有着自己的利益瓜葛，只有我们学生自己改革，因为我们是直接受益者，我们是当事人，是被教育者。

　　大人们改革只是表面的，是隔靴抓痒，不深入地解决问题。

　　我想人大代表，不可有小孩，是最愚昧的，我们连发言权都没有，怎么能改好革呢，他们只看到小孩的无知，怎么没看到小孩对于教育的看法呢？

　　评委点评：

　　李承鹏：作为江湖人称的杂文犀利哥，我也佩服这位作者思辨能力和写法，那句“我想孔子到今天的学校，一定办不下去……”，这是很多大学教授也写不出来的；另，作者能看出“一帮大人，在那里改来改去能改出什么，就是有自己的利益瓜葛”，很好，很好，这样中国作文是有希望的。虽然有错别字，但我给100分（本从质量上只给90分，但我加了10分思想分，即使这思想是大人在旁边教的，我也觉得这大人不错，有品，有人格，按这路子教下去，是对的）。

　　魏明伦：95分。从买水引申到择校，较自然。引申到孩子们最关心的事情。不是抒情文，这是论证文，或曰小杂文。有内涵、有胆、有识。逻辑较强，切中时弊，这小孩难能可贵。与我儿时一样，初具逆向思维方式。我提倡“三独精神”：独立思考、独家发现、独特表述。这篇作文已占两“独”。独特表述稍差，且有个别语病。12岁小孩，不能苛求。略输文采，不然我打100分了。

　　廖思雨 12岁 成都市实验小学战旗分校

　　不要作比较

　　人一生下来，各有各的长处，各有各的短处，我厌烦和别人作比较，这是无聊的，举个例子来说吧：一杯白水，一杯果汁，和一杯茶你会选哪个，白水最能解渴，果汁有着甜滋滋的味道，而茶有一种清新，淡雅，各有各的优点，你一定很难选择。

　　可我妈妈喜欢拿我和别人比较来比较去，可不，这次我考试又很失败，我眉头紧锁，心想：今天肯定又要遭骂了。果不其然，当我把卷子轻轻地递给妈妈时，只见她的头上冒起了一团火焰，愈烧愈烈，“你怎么了，才考八十多分！”一股声音传到了我耳朵里，我也内疚的低下了头。“那你的班最高分是多少分？”“九十五”，我低喃道。妈妈又发话了：“不是我说你，别人都考高分，为什么你就不行了？”

　　“可是她其他方面没我好”。我试着反驳。

　　我真是忍无可忍了，受了那么多年的责骂，今天终于要暴发了，我握紧拳头，仰天长吼：“那你去当她的妈妈吧。”

　　那一次我和妈妈吵了一大顿，原因是，我讨厌妈妈拿我和别人比效，而孩子考试失败后更需要的不是责骂，而是适当的安慰和鼓励。

　　我也做过一个关于大人拿两个孩子互相比较的心理测试，读了提示与建议后，我也不生气了，其实家长也希望孩子成绩好。

　　在班上，许多同学的遭遇和我一样，都在抱怨家长又拿自己和别人比较，孩子心里很难受，家长却不考虑孩子的感受，有一次我对妈妈说：“你不会做菜，别人会做许多菜，而妈妈却也为自己辩解道：“她还不会写文章呢！我写文章比她写得好。”

　　也许只有让家长亲身体验一下自己教育孩子的方法，才能有所感触吧。

　　所以在这里，我希望所有的家长不要给孩子太多的压力，也不要作那些无谓的比较，是的，家长开始的目的是好的，为了孩子好，不过有一点值得你们想一想，作家杨红樱说过，既然为了孩子好，又为什么不让他们快乐呢？

　　评委点评：

　　李承鹏：这篇仍然用三种水来类型比较，和之前很多同学一样模式化了，但是，这个同学有意思的是：“那你去当她的妈妈吧”，说明一个孩子的心声：不同的水，有它自己的道理，大人不要强求水和水是一样的。这显然比其他作文高明，也真实。

　　吕可欣 10岁石室双楠实验学校

　　阿鲤

　　这世界上的事，只有你想不想，没有值不值得。

　　阿鲤是只鲤鱼，是族里最漂亮的鲤鱼。

　　阿鲤的全身像是橘子汁里洗过一样，既鲜艳，又美丽。

　　其它鲤鱼都想好好地生活在河里。而阿鲤却不想，它要出人头地，它想去跃龙门，想要做条与众不同的鱼。

　　阿鲤经常听大人们说起关于龙门的事：很少有鱼能跃过龙门，因为，跃过龙门要忍受剥光鳞片，开膛破肚的痛苦，那种痛，是没有多少鱼能受得了的。

　　阿鲤却不以为然，因为，它还没有尝过那种痛苦呢。

　　阿鲤要和它最好的朋友———一只美丽的雌鱼琅琅一起去跃龙门。

　　它们食月精，饮清露，踏遍世间所有青石，不知世间繁华更迭。

　　但是琅琅却似乎对阿鲤怀有敌意。

　　原因是阿鲤是族里最漂亮的鱼，而她不是。

　　嫉妒是一颗毒瘤，长在身上便很难切除。而善良的阿鲤，却不知道它伙伴的一些心思，仍然对琅琅十分照顾，有好吃的留给她吃，给她讲好听的故事……

　　但是有一天，琅琅还是离开了阿鲤，独自去寻找龙门，她要亲手毁掉阿鲤的梦———因为，每隔一百年，跃过龙门的鱼中才会出现一条龙。

　　但阿鲤却不知道这些。

　　琅琅走了，阿鲤只有独自前行，它以为琅琅是吃不了苦回家去了。

　　它遇到了一个女孩。

　　女孩看起来大约十五六岁光景，红色的短发，披着一件长斗篷。

　　女孩正在烤肉吃。

　　她看见阿鲤，问它“鹿肉，要不要来点？”

　　阿鲤摇了摇头，它一直是吃素。

　　“你也是来寻找龙门吗？”

　　“对，我要请求龙实现我一个愿望。”

　　“哦，对了，我叫姬莎。”女孩拍拍手上的灰，站起身来。

　　“我叫阿鲤。”

　　它们俩继续前行。

　　这时，滚滚烟尘熏得它们睁不开眼，似乎有一大队人马赶了过来。

　　姬莎拉着阿鲤头也不回地奔跑起来。

　　阿鲤挣脱了姬莎，化为人形，用手向山上一指，山上的巨石便轰轰地滚下来，埋住所有人和马。”

　　“你竟然打败了罗兰军队？”

　　“嗯，我妈妈是族里的巫师，她教过我一些法术。你究竟是……”

　　“我是铃兰国的公主，”姬莎的身声音陡然低沉：“他们灭掉了我们的国家，他们也是来抓我的。我要龙神帮我复国。”

　　阿鲤难以置信地看着姬莎。

　　不知不觉间，它们来到了龙门，看见了已经成为龙的琅琅。

　　阿鲤的眼睛越来越悲伤，而琅琅却狂笑着：“哈哈！我报了仇，终究你还是成不了龙！”。

　　姬莎也明白这位龙是不会实现她梦想的。

　　阿鲤只能懊丧地和姬莎往回走。

　　它们已经看到村子了，而这时，滚滚巨石从山上落下来！

　　阿鲤急了，从口里吐出一颗珠子，形成了一道坚固无比的墙挡住了巨石！

　　阿鲤再也不会醒来了，再也不会了。

　　“姬莎婆婆，那道墙是怎么回事呀？”

　　“那是婆婆的朋友建造的啊，它没有选择成为龙，但它选择了真正的奇迹！”

　　“是啊是呀！”

　　我睁开眼，发现泪水湿了枕头。

　　MP3没有关，放了整夜的歌：

　　既然选择了奇迹

　　就要永远不放弃

　　哪怕献出生命

　　也怕成全奇迹

　　……

　　我和衣走出去，看见桌上放着一杯橘子汁。

　　阿鲤，你是真正的奇迹。

　　评委点评：

　　杨红樱：可贵的想像力！

　　李承鹏：如果不是借鉴别的童话的话，我为该生的想像力感到欣喜，中国语文太缺想像力了，而且该文有一种小孩子难得一见的情怀。缺点：按传统观点有些跑题，因为是写三杯水。但是，我认为该生没有跑题，因为他已经写了一片大海了，有无数三杯水。得分90分。

　　中学组

　　阳宗源 14岁 七中初中

　　海老的茶和水

　　当着面总归要毕恭毕敬地呼声“海爷爷”，但一转身直呼“海老”其名，过一过阿Q式的瘾。海老，四川省益州府布衣，祖籍塞上内蒙古，因连年战乱而寄篱于益州某窝棚内。

　　海某人，对我这段《本纪》稍显不满，我顺口驳回“你一个老头，就好好过你晚景吧。”这么一说，他也无言以对，尽管我一转身，他也会放肆地过过阿Q似的瘾，说什么“儿子敢骂老子”之流的鄙语。

　　由此余等可鉴，海老其人只不过是一个被历史夺走了回忆的魄落者。

　　然而我这一班兄弟得出的结论与真实的海老大相背反。

　　那一日，我们十几个“文学青年”游走在街上，意外看见海老悠然坐在门前，用拐杖拄在地上闲适自得颇有元亮遗风。

　　我问他：“怎么不去捡破烂糊口了呢？”他闭上眼朗声答道：“今日天色晴好，不宜耕作。”刹那间我疑是《小二黑》里的二诸葛再世。又问：“你闭着个眼做甚？”他微微一笑，抖弄出这么一言：

　　“惨象，已使我目不忍睹。”

　　我很惊异这句名言竟可以被一袭黑袍佝偻龙钟的海老吐露出来，境界与鲁迅先生差可相当。

　　显然，我那十几个弟兄被沦落为“惨象”心有不甘，有鲠在喉地提议去海老家中拜访一番。海老先是有些不愿，我们和蔼地与他谈判：海老仍然有些不愿，一行人便露出狼的本性，破门而入。结果。

　　本想使这间寒舍蓬荜生辉的我们反到被这间寒舍弄得不知所措———鳞次栉比的书架，卷帙浩繁的史料，真让我们“史料”不及。海老的声音在这个被书充斥的狭小空间鬼魅般响起，“喝点什么？”这位被我们瞬间顶礼膜拜的老人端来茶，橙汁和水。一一放在桌上，示意我们坐下。

　　我们保甲连坐地挤在一起，海老指着茶说：“这能代表什么？”一个弟兄依然对“惨象”耿耿于怀，张口便道：“老人，智者，智慧的儒圣。”

　　海老微微一笑，碰翻茶杯，顿时造就几位“湿（诗）人”。不待诘问，便又指着橙汁。这回谁也不愿先张口，不敢先张口。

　　海老笑笑，“茶就是你们。”他指着狼藉的茶叶，“杂质太多，尚且不纯，有味但浓重，不可常饮。”

　　又指着水，“纯净甘爽，”随即沾了一点在桌上写个“一”字，从一而终。又站起身来，指着窗外的污浊小河，但本身瑕庇，需锻炼，才可如此。“这杯水仍逃不过命运，被海老倒在地上，立刻渗进土中。海老引用王国维，结语道：“一样漂流，宁为尘土，勿随流水。”

　　硕果仅存的橙汁昂然在桌上，弟兄又问：“那这个呢？”海老一引而尽，大笑道：“如月甘露，情为何物，妙哉！”

　　原来，海老也是性情中人。

　　从此，海老便时常接待我们为其讲经说学。并时常嘱咐做学问要心静，心静才可做学问。如此一来，我便不免发些“鲁智深式”的腹诽：“今日也要做学问，明日也要做学问，冷了弟兄们的心。”

　　意料，今日在此也竟目睹这三杯琼液，不禁快然而歌之———

　　一碗碧水茶，两袖清风事。

　　何尝旰衣放，岂料人不知。

　　千年沧桑处，万代烂柯时。

　　莫叹春归去，春去鹊踏枝！

　　从今往后，往往闻到茶的香味，无论好坏，总想起海老，又想说一句：“海老，悠着点！”

　　评委点评：

　　魏明伦：有写小说的能力。能塑造人物，几笔勾画海老，用词遣句比较成熟。这学生的文学知识，写作技巧还可以。

　　饶雪漫：情节完整，语言功底不错，有鲁迅的调调。

　　（以上为作文原文，未经修改）