本报讯（记者王浩野实习生侯婷婷摄影陈羽啸）跟着节奏拍拍手，扭扭头，与周围的人打招呼。昨日上午，由四川万汇教育主办的启蒙教育体验活动在成都启动，一群准妈妈和刚晋升为母亲的人当起了“学生”。

　　她们体验的是0-6岁孩子的音乐早教课程。

　　刚开始，听钢琴演奏、非洲鼓鼓点，现场的人们都在进行“潜移默化”的教育。

　　在一个名为“库气气”的环节里，早教老师鼓励全场的女士们把手举起，“一起喊库气气！”

　　“库气气，库气气，库气，库气，库气气。”随着老师边舞动双手边念出节奏，鼓点也响了起来。

　　“我看见你很高兴，你要怎么和我打招呼呢？”在大家随着节奏舞动双手的同时，老师询问现场的准妈妈。

　　一位准妈妈当即用食指和中指比出了“兔耳朵”。

　　老师带领大家一起说：“库气气，库气气，我很高兴认识你。”在说出“我很高兴”时，挥动的手部也变成了“兔耳朵”。

　　鼓点加快，大家的动作越来越快，一开始不适应的妈妈们也跟上了节奏。“库气气，库气气……”第四遍时，全场的准妈妈都跟着做出了动作。

　　“游戏属于早教，是为两岁以上宝宝设置的。”成都大学学前教育学院副教授黄曦上台说。

　　其实，这个游戏是让宝宝先模仿老师的动作，再自己创造动作。自己创造的动作被模仿，孩子在感知音乐的同时，更能用肢体语言与同伴进行沟通。

　　黄曦说，人在出生时，有8种潜能（音乐、语言、输血、空间知觉、人际关系等），需要音乐活动才能有效调动所有职能的发展。音乐包含有声波、节奏。孩子在伴随音乐学习舞蹈歌唱时，能丰富感受力，促进身体机能，提高心理素质。“我们鼓励父母能带着孩子多随着音乐做游戏。”