本报5月23日讯 （记者 王冠兴 实习生 刘婧）“学生叛逆怎么管？”“新时代班主任如何与学生交流？”今日，市教育局班主任节邀请了专家，为全市百余位班主任“补课”。

　　给班主任“补课”的专家，是《班主任》杂志社社长赵福江、华东师范大学张江等。“现在每个孩子都是家里的宝，很多孩子的坏毛病都是父母‘培养’出来的，可见学校以及老师，尤其是班主任严格要求学生有多么重要。班主任的压力增加了不少。”赵福江指出了现在班主任面临的新挑战。

　　“在日常的班级管理过程中，与学生的交流是最费力的。现在的学生考虑的东西，让你感到惊讶，可是平时学生不会主动跟你交流，甚至对于你的询问很反感。”一位中学班主任张老师说，这次学习专家教了几个“妙招”，比如，与学生交流最好单独交谈，营造一定的氛围去谈，学生才容易说真心话；叛逆是中学生这个阶段的正常现象，所以从学生的优点入手来教育，能达到事半功倍的效果。

　　很多班主任觉得这次上课很有帮助，现在不仅学生需要补课提高成绩，老师也很需要。市教育局局长马兆兴说，新时代的教育，需要班主任有智慧，除了成为教学尖子外，在学生心理方面也应该成为专家。因为现在的教育越来越需要关注学生心理，有时候甚至比教学更重要。

　　除了听专家的讲座，市教育局还组织班主任进行了业务交流，对于一些教育案例进行分析。太原外国语学校闫国云老师的 《拿什么留住你，我的学生》交流作品引起了班主任的共鸣，闫国云的弟弟因为老师的一个巴掌辍学，现在闫国云当了老师，发誓不让自己教的一个学生轻易辍学。为此，他曾经想尽办法挽留一位快要辍学的学生，但是没能取得好的结果。因此，他发出了“拿什么留住你，我的学生”的感叹与思考。他说：“如果时光倒流，我还愿意再试一次。”