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太有才!孩子们有见识有深度?太老成!缺少童真,孩子们“被改造”?

  随着“十佳作文”浮出水面,本报联合成都全搜索推出的“第二届性情作文比赛”也即将告一段落。比赛虽落幕,但关于作文的讨论却并未停止。

  日前,在成都全搜索网站及性情作文家长的QQ群里,关于孩子们作文的话题仍在热议。对复赛中选拔出的十篇作文的文笔和思想性,大家似乎并不怀疑。但这到底是不是孩子们的“真性情”?网上网下争议却不断。

  大家在对孩子们老成的笔法唏嘘和佩服之余,也同时不得不感叹———“现在的孩子怎么了?”“与年龄相符的童真哪去了?”

  支持派

  娃娃们的深度 让人觉得未来有希望

  “娃娃们的作文写得太好了!”“真是太有才了!”比赛落幕,十佳作文浮出水面。不少读者都啧啧赞叹。“现在的孩子不一般啊!”小小年龄,见识却一点不输大人。“许多观点,大人未必都能意识到”。

  家长陈先生的儿子也报名参加了此次比赛,从初赛一路走到现在,他一直在关注着各路选手。100强产生后,他把100篇作文依次看了遍,“确实都写得很好”,他把这些作为儿子的作文教材。对于十佳作文,他更是觉得“不少孩子都有点小鲁迅的感觉”,他对这些小选手们赞叹有加。“如果没有真性情比赛,这些孩子们的心里话可是很难看到”。

  市民吴先生也有同样的感觉,“娃娃们的文才确实不错,要是每个孩子都有这般见识,中国的未来就有希望了。”吴先生笑着说,这话听起来可能有些“大”了,但沉下心来读这些作文时,“确实觉得很有嚼头”。

  不少老师也有同样的看法。实验小学一位语文老师说,其中好几篇作文不仅文笔优秀,而且见解也很独到,比如《阿鲤》、《喝哪杯》等等,“即使是考试作文,这样的作文分数也不会低。”茶店子小学一位语文老师也表示,选手的思辨能力不一般,观点很独到。“这样的作文,或许在传统学校评价中不大受欢迎,但或许是社会比较能够接受的类型。”

  反对派

  十来岁娃娃的老成 是“被改造”的结果

  但在反对派看来,十篇佳作里的“成熟劲儿”却太过于“社会化”了,缺少了十来岁孩子应该有的童真,“并不是真性情”。

  网友“平步青云”认为,他点击查看了所有的复赛作文,这十篇确实可算上乘之作。但越看孩子们的作文,他心里就越别扭。“不是中小学生的作文比赛么,怎么都是些成人的调调?”“平步青云”向记者展示了自己小学五年级时的获奖作文,捣鸟窝的故事被他写得童趣盎然,但这样的童年趣事却几乎没有在参赛作文中体现,“这些参赛作文好是好,可惜童趣少了点”。

  “十多岁的孩子就能对人生、对社会有这么深的认识吗?我表示怀疑。”家住城南的张先生也表示了反对意见。在他看来,孩子们“有故作老沉”的嫌疑。“一个个都是绷起脸来说话,有的模仿著名童话,有的模仿鲁迅。”并非袒露了自己的“真性情”。

  张先生认为,透过比赛,他还看到了当今中小学生作文中另一个毛病———“太深沉”。“我相信,这些孩子生活中也不完全是这样的,他们一定有他们童真、童趣的时候,只是这些时候,这些表情没有留在作文里”。“因为大家都习惯了,不深沉一点就是平淡,不特别一点就是俗套,所以,他们才被迫‘板起了脸’不得不接受社会的改造”。张先生认为,孩子们作文里的思想是被这个时代、被作文教育“改造”了的结果。

  作家

  童心和老到文笔不矛盾 童真缺失是社会使然

  饶雪漫:“作文中的老成,不一定代表现实中的老成。”饶雪漫说,思想成熟并不是坏事。懂得多只是说明孩子更有判断力,这是社会进步使然。若要追究原因,她认为是现在孩子可阅读的东西太多了,特别是网络出现后,孩子接触到太多成人世界的东西,很容易“把大人的思想语言转化为自己的话”。另外,学校和家长的教育也是造成孩子“失去自己语言”的原因。老师希望孩子的作文写得“有思想有深度”,孩子讲心里话却被认为“太粗浅”,孩子只能按照大人的喜好来写作文,因为“这样写就能得到高分”。饶雪漫认为,正因为孩子们有童真,才会容易被大人指引,社会、学校、家庭对此都有责任。

  魏明伦:“保持童心并不是要用幼稚的语言来表现”,同理,文笔老到也不代表孩子没有童心。会“做文章”不是坏事,技巧的成熟是写作能力的进步,古代的神童、近代的文学大家,他们表现出的才华和文学素养都是早熟的。但他也坦承,“现在的孩子们确实很少用儿童的眼光去看世界。”他认为童心是一种天真无邪,是对世界的好奇和对真善美的追求,“对世界知道得越少,童心就越多”,但在现代社会“这是一个悖论。”网络是一把双刃剑,它可以让孩子吸收更多的知识,也让他们过早地接触到社会的世俗和功利。虽然孩子们的写作中缺少一些青春气息,但这是时代使然,只要他们表达的是自己的内心感受,那就是一篇好作品。

  对话十佳作文小作者

  廖思雨:

  我的作文不是最好的 但是不做作

  在众多获奖作品中,廖思雨的文笔可说是相对“稚嫩”。但这在评委看来,文章吸引人的地方是她的观点和认识。在其他选手觉得“严肃”的决赛中,她直言拿三杯水作比较是“无聊”的。而由水及人,“和别人作比较”也令人“厌烦”。对于妈妈拿自己和别人比较,她常常“仰天长吼”,恶狠狠地告诉妈妈“那你去当她的妈妈吧。”对于作文进入十佳,廖思雨觉得很意外。她说自己也没想到竟然会进十佳,因为她的作文在班上还只是“比中等高一些”。“我想是因为我很真诚吧。”“我的文章写的都是身边的真人真事,表达自己的真情实感,怎么想就怎么说。”没有做作,更没有虚伪的范式和套路。

  李思巧:

  文风老练,妈妈调侃她“抄袭”

  和廖思雨的意外相比,小作者李思巧获奖却“没有悬念”。

  父母爱书,使李思巧从小耳濡目染,也使她显出一份超越同龄孩子的成熟:“得不得奖无所谓,主要是看实力。”李思巧说,自己对胜出并不意外。“我妈妈也是个作家,我的写作受妈妈的影响很大。”

  李思巧说,平常自己最爱看书,家里的书都被她看完了,每周还要去图书馆。在她看来,现在孩子的作文往成熟发展,并不值得意外。“因为现在的孩子看的书很广,所以写出来的东西就老练一些”。李思巧还向记者透露了一个秘密,看到她的复赛作文后,妈妈也很吃惊,“她说我写的不像是这个年龄孩子的文章,说我是抄的”。为证明自己的“清白”,她当下让妈妈给她出一道命题作文,让妈妈心服口服。

  胡秋阳:

  随身带个小本子,随时记录所见所思

  “我觉得心里美滋滋的。”胡秋阳知道自己的作文获奖了,有点儿开心,又有点儿不好意思,“刚开始我对自己没什么信心,直到舅舅说我的文章像山东大馒头,‘乍一看不好看,吃下去还是挺有嚼劲儿的’。自己才有了点信心。”

  胡秋阳说自己对“好作文”的认识有这样一个过程:曾经以为,那些文字的风花雪月,华丽辞藻的堆砌才能让文章显得优美、有水平,但是后来看到那些朴素而有感情的文章,却让自己很有感触,才发现“表面的华丽是没有意义的”。

  现在自己随身都会带着一个小本子,看到什么、有什么想法都会随时记录下来,慢慢地自己的作文水平和认识水平都提高了不少。

  吕可欣:

  我也写过“假大空” 最喜欢“怪”题

  吕可欣对死板的作文题目“满腹牢骚”,她说她最喜欢“怪”题,“越怪越好”。出于对“怪”的偏爱,一旦面对老式或应景的作文题目,吕可欣就觉得下不了手,这时她就会用“作为新中国的好少年,我要努力学习”此类空话来搪塞。

  “其实老师也不喜欢我们这样写,但是我又不知道该怎样写。”吕可欣说,虽然学校也开设了作文课,自己也看了不少作文书,可就是提不起兴趣。“写‘动’就要写神态、动作,写‘静’就写形状、味道,这些基本没什么用。”好在,这次复赛的题目是开放式的,自己有很大的发挥空间,在写作过程中,自己也有刻意避免和其他选手同样的表达方式,不过写的却都是自己的真感受,毫无模仿和抄袭的痕迹。

  实习生 蓝婧 本报记者 汪玲

  图由受访者提供

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  是“真性情”还是“被改造”,孩子们的性情作文让你有何感触?不论你是支持派,还是反对派,或者还有其他不同的见解,请拨打本报热线86613333-1和我们一同分享!

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