■《宽大校服下藏着一个痛心的秘密》后续

　　宝宝由大姐收养，父母凌晨报警称

　　欺侮小萍的人在她家当了5年帮工

　　□本报记者 岳雁

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　　昨天早上，省人民医院产科病房，14岁的小萍面对校长王正志，虚弱地问：“我能不能回去上课啊？”王正志看着懵懂的学生，眼眶红了。

　　小萍不知道，她的人生已经背上了一个沉重的包袱。

　　为了让小萍不再受到伤害，杭州市团委、江干区政府、区教育局都在想方设法替小萍维权。昨天凌晨两点，王校长终于找到了小萍的家长，一起前往彭埠派出所报案。

　　两万本青春期性教育手册免费发放，但专家仍在担心——

　　性教育往往被学校“边缘化”

　　小萍父母凌晨出现后报了案

　　王校长整晚没睡。他一边忙着联系小萍的父母，一边在思考如何尽快在学校开设性教育课程。小萍的事，给他带来的震憾太大了，他从未像昨天这样，意识到他的学生迫切需要加强自我保护教育，特别是女生。

　　“凌晨两点，我们才联系上小萍的家人。”王正志疲惫地揉了揉微红的眼角。

　　前天下午，小萍被送往医院后，学校一直在找她的父母。可对方电话一直处于关机状态。小萍表哥的电话则一会儿关机，一会儿停机。

　　“家长说这种事是家丑，不想被人知道，所以惧怕和任何陌生人交谈。就连对学校，他们也保持着很大的戒心。”王正志说。

　　凌晨3点多，王正志才在医院外见到了小萍的父母，一番交谈后，王正志陪着他们，前往彭埠派出所报案。

　　欺负小萍的人在她家待了5年

　　从小萍断断续续的述说中，大家才知道，欺负她的人，是家里以前的帮工，在小萍家待了整整5年，和他们一家人非常熟稔。

　　“更让我心寒的是，那个男人做出这样的事情后，还若无其事地在小萍家继续工作。而小萍每次看到那个人，都会吓得不敢动，她的家人竟然都没发现任何异常。”王校长气愤地说，虽然对方只碰过小萍一次，但小萍看到他就躲。

　　而小萍，只知道这个22岁的哥哥对自己做了很痛很不好的事情，她没有意识到这就是性侵犯，也不知道自己怀孕了。“这个男人结过两次婚，一个多月前突然走了。不知道他是不是发现了什么。”王校长说，家人们商量后，决定小萍的孩子由她大姐收养。

　　多部门联合帮女孩维权

　　“小萍没有错，错的是那个禽兽男人，还有家庭对她的漠视。”昨天早上，第一个打进热线的金先生说，他希望能去看看这个可怜的女孩，给她送点营养品。

　　不少读者觉得，家长的漠不关心是这起悲剧的根本。“我很怀疑，小萍的父母到底知不知道，自己的女儿已经进入生理期了。”祝女士觉得，社会需要关注这些外来务工人员子女的现状，“他们处于社会的边缘，光靠学校的教育远远不够。”

　　“我们一直在关注这件事，也一直试图联系女孩的家长。可是家长目前的戒心很重，不愿意和我们交谈。”杭州市团委青少年维权部的周展老师说。

　　“我们觉得，现在不适合打扰他们，决定等小萍一家人恢复了，再由心理医生和小姑娘接触。”周展说，江干区政府、区教育局和区团委为此特别开会商议小萍的转学问题。

　　警方已经介入调查

　　警方已经给小萍和她父母分别作了笔录。由于小萍没有户口，父母也说不出具体的出生日期，小萍究竟是12岁还是14岁，还需进一步调查。

　　警方正在寻找小萍家的帮工。

　　□本报记者 杨影

　　早报讯 每个听说小萍不幸的人，都会叹息。家长不重视孩子，性教育在学校被边缘化，如果这种现状不改变，悲剧仍将会重复上演。

　　近日，杭州市教育科学研究所组织召开了一个学术探讨周，会上专门讨论了关于孩子性教育状况。副所长韩似萍表示，去年杭州市教科所编了一本《中小学生青春期教育手册》，几乎涵盖了性教育所有内容。

　　但学校在这方面的重视程度有所差别，有些学校可能束之高阁，也有学校非常重视，还自编教材上课。

　　校长自编生命教材

　　杭州市茅以升实验学校的“生命教育”一直超前。校长袁小英主编的《生命的呵护》第一课就是连环画，反驳了孩子是“邮递员送来的”、“石头缝里捡来的”、“花盆里种出来”等等问题，并以孩子的口吻，浅显的漫画，讲清楚爸爸妈妈“造人”奥秘。

　　这篇连环画针对的主要是低年级学生。对高年级，男女生则会分开上课，像月经、排卵期、遗精、避孕的知识，都会讲到。

　　还有一项内容，是让高年级男生女生一起讨论“我心目中的白马王子、白雪公主”，树立自己青睐异性的定位。

　　“没有统一的教材，每所学校采取的方式也不同。”袁校长表示，一开始也怕孩子和家长接受不了，事实上却得到了理解和支持。

　　“现在孩子的生理发育年龄已经提前，五六年级的孩子，应当进行青春期教育。”袁小英校长表示。

　　希望教材能大范围利用起来

　　记者翻看了《中小学生青春期教育手册》，除生理卫生、青春期的心理发展和性心理调适、青春期的性安全及自我保护等等，甚至对变态性心理、性病等内容及应对也做了介绍。

　　这本小手册已印刷两万册，免费发放。目前推广区域是余杭区与西湖区的初中。

　　虽然推广范围在扩大，但韩似萍还是担心，因为每所学校的重视程度差别很大，一些民办学校与民工子弟学校相对不太重视。

　　“我们希望社会要重视对适龄儿童开展青春期的知识教育。”韩似萍表示，只要有学校需要这本读本，随时可以向教科所申请。