向受助学生发放“助学红包”后，双举员工代表要给每一名学生一个拥抱，传递了一种高于物质层面的精神激励和社会关注。 本报记者高洪超摄

　　本报威海5月26日讯（记者高洪超）25日、26日两天，威海个体经营业户李双举委派员工走访当地16所学校，以高中生每人800元、小学及初中生500元的标准，向10名高中生、160名小学初中生发放了总计8.8万元的“助学红包”和5000元学习用品。这个52岁的个体户制定了一个“双举学子”规划，计划用5年资助1000名孩子。

　　25日，威海双举海参专卖店员工杜建红、万菲菲一行到威海十三中、桥头四中、桥头小学、威海五中、温泉小学、羊亭学校、威海七中、千山路小学、锦华小学、威海八中（孙家疃）、孙家疃小学、远遥小学、半月湾小学等13所城郊学校，把110个总共5.8万元“助学红包”逐一发放给10名高中生和100名小学初中生，另送每个孩子一个书包。26日上午，杜建红等人又来到威海城区的南山小学、统一路小学和城里中学，为60名孩子发放了60个总共3万元的“助学红包”。面对面向每一个孩子发放“助学红包”后，杜建红都要给每个孩子一个拥抱，传递一种高于物质层面的社会关注。170个红包中，每个都有一封李双举致孩子的鼓励信，他希望送给孩子们的不仅是物质支持，更是一种身处逆境坚韧不拔、勇于改变命运的精神激励。

　　今年“六一”儿童节，李双举将再给泊于中学30名孩子发放1.5万元“助学红包”。关于这200名孩子的受助资格，因事外出的李双举告诉记者，他坚持“确实需帮助”第一标准，而不是首先考虑“学习好”。因此，上述17所学校根据学生入学时填写的家庭情况登记表，再通过老师实地走访，最终确定了这200名孩子。

　　记者调查发现，170名受助孩子主要分留守、单亲两大类，因为家长忙于生计，这些孩子的生活和心灵都需要更多帮助和激励，这一点应引起全社会的审视和警觉。

　　个体户李双举的助学活动始于1996年，当年他资助了泊于镇的10名中小学生，2002年最后一名孩子完成学业，走向社会，其中有几人考上大学，目前在北京、上海等地工作。

　　2008年，李双举制定“双举学子”计划，扩大了助学规模，当年他以高中生每人每年800元，小学初中生500元的标准，资助了100名孩子，2009年扩大到200人。按照“双举学子”计划，他计划用5年时间累计资助1000名学生，到今年“六一”儿童节这个计划将可以完成一半。