荆楚网消息 （通讯员肖何、王萱） 蕲春教师汪金权22年痴情助学感动中国。昨晚，弘博软件教育学校给蕲春四中送去20台电脑，资助创立“汪金权电子阅读室”，并向汪金权个人捐款2000元。另外设立15万元助学金，学校每年还将派出老师到蕲春四中支教。（楚天都市报5月25日）

　　汪金权主动请缨回到贫困的地区的二流学校，一干就是22年。他省吃俭用，从微薄的工资收入中拿出10多万元无私扶助200余名贫困学生。他如此痴情的助学，让人动容。武汉弘博软件教育学校给学校赠送20台电脑，帮助创立“汪金权电子阅读室”，使偏僻的山村中学有了通过网络了解社会的机会，并设立15万元助学金，学校每年还将派出老师到蕲春四中支教，通过学校的输血，让贫困中学拥有更强劲的发展。

　　贫困中学学生成材需要有汪金权这样孜孜不倦，甘守清贫，乐当人梯的老师，还需要更加强大的师资力量。对于一个贫困山区的二流学校，如果没有高素质、高质量的老师授课管理，学生的成材实属不容易。学校需要汪金权这样能够塌实认真负责的老师，还需要有过大世面，能够了解教育前沿的高校级教师的输血。弘博软件教育学校承诺每年还将派出老师到蕲春四中支教，是对农村教育的最大支持。

　　贫困中学学生成材还需要有良好的外部环境，需要网络时代连通外部的网络设备。在网络时代，如果学生不能接触网络，不能通过网络学习到更多的知识，那么他的学习至少是不完整的。而对于一个贫困中学，如果学生在高中阶段还不能通过学校来了解世界不能不说是一个遗憾。武汉弘博软件教育学校给蕲春四中送去20台电脑，资助创立“汪金权电子阅读室”。让贫困中学的学生接触网络，通过网络让外界有了充分了解外部世界的机会。让他们能够轻松的在学校的电子阅览室中轻松的遨游这个世界。

　　教育大业，功在千秋。而贫困地区的教育更是一项关乎贫困地区发展的重大命题，如何做好这个课题，需要学校自身造血，需要社会关注。而弘博软件教育这种造血的模式或许值得借鉴。