傅万夫

　　今年的“六·一”儿童节恰逢周二，因为很多家长都不放假，于是从前几日开始，很多大人已提前为小孩选购儿童节礼物，有家长表示，现在儿童节的花费越来越贵了，过节花费堪比成人。（5月30日《广州日报》）

　　多年以前，哪个小朋友能够在儿童节那天收到家长哪怕是一根冰棍的礼物，都会让人羡慕不已。然而，时过境迁，当几百元的益智玩具、甚至上千元的球鞋、童装，几千元的手机、游戏机、快译通、MP4等产品成了儿童节礼物的首选时，我们似乎无法判断这是儿童节在与时俱进，还是越来越多的功利思想让儿童的节日变成了一个“劫难”。

　　此前，针对社会上愈演愈烈的儿童节消费风，有心理专家曾认为，这表现出了家长的三种心态：一是自己工作很忙与孩子相处交流的时间很少，存有物质补偿心理。二是担心孩子在其他小伙伴面前因为物质条件“寒酸”受到“委屈”。三是认为孩子穿的和用的要体面，自己和孩子才能脸上有光。家长这种带着补偿或者攀比心理的消费，让儿童节的价值和意义开始扭曲，而其留给孩子们的也将是虚荣、攀比、自私、妒忌等心理隐患。

　　比如，近日成都某所幼儿园老师就讲述了眼下孩子们的攀比故事：他们比房子大小、假期休闲、豪车……甚至有“官二代”小孩因爸爸是局长而被小朋友们称为“小局长”。这种现象的出现本来就够吓人的，而更可怕的是，这些现象又是广泛存在于当下社会以及幼儿教育之中的。尽管很多人认为这不过是孩子对成年人行为的一种模仿，但却不知“染之以朱则赤，濡之以墨则黑”，孩子这种思维早熟，正是家长用成人化思维来腐蚀儿童教育的直接表现。

　　无论从影视作品还是小说中，我们总会看到一些富人在教育孩子上的失败案例：很多家长创业时很忙，无暇顾及对孩子的教育，更多是采取了金钱补偿。而当事业发展平稳、有时间来陪孩子的时候，却发现在金钱的堆积下，孩子的物质和精神世界都发育扭曲，那些叛逆的思维总会让一些父母痛苦无法时光倒流。

　　“再穷不能穷教育”，这种“穷”不仅仅是对物质投资的衡量，还有包括精神领域的投入。因此说，在儿童节这天，作为家长，更应该主动去倾听孩子的心声，和孩子交流、谈心和玩耍，或者领孩子去博物馆、科技馆，增加孩子的科普知识……或许，给孩子的节日留下值得回忆的心灵“礼物”，要比送什么值钱的东西都更能保值、增值。