“下午上课，老师夸我唱歌学得快，唱得好！”8岁的郭跃（化名）7月28日下午回家后开心地告诉妈妈。她在甸柳第一社区托管班上课一周了，这一周每天的活动都不一样，可把这个小丫头高兴坏了。

　　郭跃今年由一年级升二年级，平时在老家上学，放了暑假才来济南父母这里，属于“留守儿童”。她的父母在甸柳第一社区里的一条小街上开面馆，暑假时父母像往常一样忙碌，几乎没时间带她出去玩，郭跃每天只能坐在面馆里看电视。上周五，郭跃的妈妈看到甸柳一居的社工带着孩子们出去玩，就询问是咋回事，弄清楚后交了20元钱，郭跃26日就开始去社区上课了。一位社工解释，收这20元钱就是为了消除孩子家长的随意性，家长交了钱了就会定期送孩子来，不会想走就走。

　　郭跃说，周一下午他们上了话剧课。刚开始上课时，大学生志愿者老师让他们演出“中了五百万元”、“大哭”、“大笑”等表情。她在学校里从没上过这样的课，所以不太敢表现。然后是“森林运动会”，每个人都要表演一种动物，郭跃表演的是小白兔和正在游泳的鱼，其他人表演了大象、老虎、猴子等各种动物，真是太逗了，老师和他们笑作一团。下课时，老师告诉他们，下节课要排练动画片《九色鹿》，要求他们回家搜集这部动画片的相关资料。郭跃被表扬了，因为周三下午上合唱课时，老师专门教女孩们怎么用气息发声唱歌，郭跃虽然在托管班里年龄最小，但她一学就会了。

　　家庭背景为“流动人口”，这不妨碍郭跃开心地玩，在老家时她根本不知道什么是托管班呢。

　　除话剧和合唱，郭跃还学了《三字经》、三路拳前八个动作和动感十足的街舞。社工老师说，本来周五是户外活动，但之前两周，他们连续外出了两次，去了植物园和新华书店，所以这周五要在晚上组织亲子互动活动，孩子和家长一起读书、制作书签。

　　本报记者殷亚楠