来自渝北区 “丹丹，你爸来电话说想你了，让你晚上回家吃饭。”“今晚？不行，今晚计划看书。饶老师，你跟他说，先预约明天吧。”

　　7月31日，这段对话发生在渝北区天一星成小区饶勤家。饶勤和丹丹非亲非故，丹丹为何住在她家？为啥父母想见丹丹还得预约？

　　52岁的饶勤是市体育局工作人员，此前，在团委少工部工作多年，对少年儿童心理颇有了解。前年暑假，饶勤应邀任夏令营带队老师，去加拿大参加夏令营活动。刚到国外，饶勤很头疼：11岁的丹丹特叛逆，步行时她说生病；睡觉时她说饿了；其他团员学习她就捣乱；甚至带着其他团员跟老师作对，孤立她看不惯的团员……夏令营活动结束，回渝的飞机上，丹丹竟主动认饶勤当干妈。半年前，丹丹放弃宽敞富有的家不住，缠着父母同意后，住进了饶勤家。

　　丹丹告诉饶勤，夏令营一个月，饶老师用几招“降服”了她。饶勤说，其实，她的招数也算不上多特别，每个孩子的教育方法要因人而异，希望这些方法能对家长有点启发。记者 张一叶 见习记者 尹晓帆

　　招数

　　A

　　老师：说话算话

　　夏令营开始不久，要扎帐篷露营。外教老师讲授扎帐篷方法，丹丹不仅不听，还四处捣乱。“如果你不学习自己扎帐篷，晚上就没地方住。”饶勤警告，丹丹不听。

　　晚上活动结束，小朋友都三三两两进入自己合伙扎好的帐篷，只有丹丹没处可去，倔强的她一脸无所谓，坐在外面听MP3。夜深了，丹丹害怕起来，她在饶勤的帐篷外转了几圈，最后，终于敲开饶勤的帐篷：“饶老师，我错了。我害怕，我能不能跟你一起住？”饶勤一边拿出帐篷让丹丹学习扎帐篷，一边告诉她：“犯错会付出代价。”从此，只要饶勤一警告，丹丹立即收敛。当然，只要饶勤答应丹丹的，无论多小的事，她一定做到。

　　家长：随意承诺

　　对此，丹丹的家长是怎么做的？丹丹经商的父亲刘先生称，自己工作忙，经常对丹丹说的话无法兑现———周末答应一起吃饭，结果有应酬就忽略了。有时丹丹不听话，他会随便吓唬她，但一般不会真正惩罚。

　　[点评]

　　总以为孩子不会较真，可以随便承诺、随便忽悠。久而久之，家长在孩子心里失去诚信，不管家长说的是好是坏，孩子很难再相信。

　　招数

　　B

　　老师：以身作则

　　除了玩，夏令营活动要求孩子们定时看书。看书时，饶勤特地借了丹丹带的网络小说。因不懂网络语言，3天下来，饶勤只看懂了两页，她故意当着很多营员向丹丹请教：“老师有许多地方不及你们，我们要互相学习。”

　　从此，丹丹看饶勤的表情有了变化。夏令营要求孩子每天早上7时起床做清洁，饶勤6时30分就起床做。见老师做，一直不爱做家务的丹丹不好意思再偷懒。

　　家长：端架子训人

　　刘先生说，平时教育丹丹，他很少以身作则———要求丹丹学习时，他可能在看电视；要求丹丹不挑食，他可能只吃肉不吃菜。孩子不听话，他总端着家长的架子教训。

　　[点评]

　　许多家长在孩子面前都爱端架子，喜欢以自己的经历教训孩子，却很少以身作则给孩子做榜样。都说榜样的力量是无穷的———说一百句不如做一次。

　　招数

　　C

　　老师：以非对非

　　一次活动，丹丹带着20多个营员故意乱吼，还用零食笼络营员，孤立她不喜欢的营员。饶勤知道后，狠狠批评了丹丹一顿。丹丹瞪着眼睛威胁：“你再骂我试试？我在家里妈妈都敢打。”饶勤走到丹丹面前：“你想打我？出去试试？我以前是练拳击的。”见饶勤认真的表情，加上知道她一向说话算话，丹丹很快认错。

　　家长：不知所措

　　刘先生说，女儿以前特叛逆，跟母亲闹矛盾甚至拿过刀。每每此时，他们都不知所措，只好迁就她，尽量不惹她。

　　[点评]

　　偶尔以非对非，让孩子知道人外有人天外有天，不敢随意乱来，效果可能意想不到。

　　招数

　　D

　　老师：及时表扬

　　夏令营轮流做值日：组织营员总结当天情况，安排次日活动。丹丹特别大方，组织得非常好，饶勤趁机表扬了她一番：“丹丹，你虽然有不少缺点，但优点也不少，这方面就比很多同学强……”

　　当晚，丹丹兴奋得很久没睡着，从此不再和饶勤对着干。

　　家长：从不表扬

　　刘先生心中，丹丹一直是“问题女孩”，除了头疼，看不到孩子有啥优点。记忆中，从没当面表扬过丹丹。一跟她说话就是批评她这不足那不足，成了惯性思维。

　　[点评]

　　许多家长望子成龙，总盯着子女缺点看，殊不知适当表扬，对孩子比什么都有用。