□王军荣

　　教育部基教二司副司长李天顺在介绍学前教育的通气会上表示，教育部非常关注没有取得办园许可的“山寨”幼儿园。李天顺表示，要加强规范管理分类治理无证办园，要求各地结合当地的实际情况，在努力扩大资源的同时，对现有的无证办园进行清理整顿。

　　幼儿教育资源短缺是不争的事实，但孩子就读幼儿园却是家长必须要面对的，如此，出现太多的“山寨”幼儿园，也就是很自然的事。以北京为例，2009年7月29日，北京市“完善学前教育体制”专题调研组调查显示，收费低、没有正式注册的山寨幼儿园已经达到1298所，数量超过全市注册的1266所幼儿园。想必全国各地的情况相差无几。

　　如何直面“山寨”幼儿园？这涉及到政府的善治理念。在供需严重不对称的当下，想要完全取缔“山寨”幼儿园，那是不可能的。科学的态度就是允许无证幼儿园整改合格后招生。

　　“山寨”幼儿园如何变成“正规”幼儿园？仅靠自身整改，肯定远远不够。“山寨”幼儿园的“短板”是什么？一方面是投入严重不足。各种硬件设施难以保证孩子健康成长的需要；另一方面师资力量不足。简而言之，“山寨”幼儿园需要投入和管理。如果政府只是收编，肯定不行，“山寨”幼儿园即便是表面合格，但孩子依然享受不到合格的教育。

　　每个孩子都是祖国的未来和花朵，我们可以做得更好。