今年江苏普通高考报名工作已经结束。报名人数是49.97万人，比去年减少了2.75万人，文科类考生的报考人数也有所下降，文理分布更加趋于合理。在招生计划基本不变的情况下，今年高考升学率将有所上升。昨天，江苏省教育考试院召开2011年高考工作新闻发布会，通报了今年高考前期工作进展情况，并透露，在未来的三至五年内，江苏高职高专院校将有望全部采取注册入学的招生模式。

　　□通讯员 沈考宣 快报记者 朱俊俊

　　江苏高考升学率

　　今年将有所上升

　　报考人数下降，高招计划基本持平

　　江苏省教育考试院院长刘炳贵在新闻发布会上介绍，今年江苏普通高考报名人数是49.97万人，比去年减少了2.75万人，减幅为5.2%。文科类考生17.05万人，理科类考生24.98万人，艺术类考生6.9万人，体育类考生9614人。文、理、艺、体考生占报考考生的比重分别为34.1%、50%、14%、1.9%。

　　与去年相比，文科考生下降7.2%，理科考生上升6.8%，艺术考生略有上升，体育考生持平。“从以上数据分析，江苏文理三分开的政策对文理生源的调节作用开始显现。”刘炳贵分析说，文理类生源比例由49：51调整为41：59，生源结构趋于合理。

　　截止到目前，艺术、体育类专业考试和特殊类型招生工作已经结束。今年江苏音乐专业统考人数为5889人，美术专业统考人数为44948人，报考艺术特长生的考生共有1472人次，比去年略有增加。江苏体育专业统考共6731名考生参加，考生成绩已在5月15日发布。今年全国共有75所高校在江苏自主选拔录取合格考生约3422人，与去年相比，在招生高校数、入选考生数上均有大幅增长。另外，有保送生373人已被有关高校录取。

　　“全省招生计划目前正在汇总之中。”刘炳贵透露，今年江苏高校招生计划与去年大体持平，考虑今年考生报考人数下降的因素，2011年江苏高考升学率将继续呈上升态势。

　　高职院校的单招

　　目前已超额完成

　　单招报名人数是计划人数的6.7倍

　　今年江苏高考工作的一个亮点就是高职院校单独提前招生。去年江苏有3所高职院校提前单独招生，今年扩大到了15所，在招生院校数和招生规模上位居全国第一。

　　刘炳贵介绍，2011年，江苏15校高职单独招生计划招收4186人，共有2.7万多人报名，单独招生报名人数是计划数的6.7倍，部分院校的招生计划数与报考人数之比甚至超过1: 10。从实际的录取情况看，除一所院校未完成招生计划外，其他院校都超额完成招生计划，共录取5122人。较前期安排计划增加1060人。

　　江苏高职提前单招实行“文化测试+技能考核或面试”的考试招生模式。具体工作包括考生网上报名、文化测试、技能考核或面试、录取等四个主要环节。刘炳贵介绍，在全省统一制度设计、统一工作要求、统一文化测试、统一时间步骤的前提下，院校自主确定考试科目、文化测试成绩要求、技能考核或面试标准、录取规则等，既确保了高职提前单招工作的良好秩序，维护了考生的利益和高校招生工作的形象，又充分体现了高职院校的办学特色和招生自主权，切实减轻了院校在命题、考试组织、评卷等方面的工作压力和负担，提高了招生质量。

　　江苏高职提前单招的方案严格规定了院校发布招生章程、考生网上报名、文化测试、技能考核或面试、录取等规则，明确了院校录取、考试院监督的体制。从院校选拔过程来看，体现了考核形式多样化、考核内容多样化、录取标准多样化、服务考生形式多样化的特点。“试点院校普遍认为，这种模式提升了院校知名度，录取考生的综合素质比较高，学生选择专业的满足率高，新生报到率也会比较高，有利于促进院校的建设和发展。”刘炳贵说。

　　在刘炳贵看来，高职院校单独招生在强调文化基础的同时，更加注重职业潜能、专业技能的考核，强调综合素质和能力。“它改变了用一张试卷评价所有学生的现状，评价指标更加全面、更加多元，更加符合高等职业教育人才选拔和培养的要求。”

　　专科院校三五年

　　将全部注册入学

　　统一招生、自主招生和注册入学构成高招三大体系

　　今年江苏还进行了注册入学改革，在省内选了23所民办高职院校和3所公办高职院校的部分专业进行试点。与统一招生录取相比，“注册入学”是高校招生的一种新的录取模式，即由考生根据院校提出的报考条件和录取要求，结合自身条件，向一到两所试点院校提交注册申请；院校根据考生高考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价结果，以及中等教育阶段的学习成绩等方面的情况，在一定计划范围内，择优确定拟录考生；考生在拟录院校中，最终选择确定一所就读学校的录取模式。

　　凡参加普通高校招生全国统一考试且未被统一录取批次录取的文、理类考生，均可申请注册入学。院校可在此基础上，对申请注册本校的考生提出高考成绩和学业水平测试等级的要求。同时，省内取得中等职业学校毕业证书的毕业生，参加对口单独招生考试的报名，也可以申请注册入学。院校可在此基础上，对考生技能和相关考试成绩等提出要求。

　　凡被注册入学录取的考生，凭高级中等教育学校毕业证书报到入学。面向普通高考考生的注册入学工作，在高职（专科）统一录取批次结束后进行；面向报名参加对口单独招生考生的注册入学工作，在高职（专科）院校对口单独招生统一录取结束后、6月底前进行。

　　刘炳贵介绍，在高等教育大众化的趋势下，注册入学院校的层次和范围将越来越广，有望在三至五年内，江苏所有的高职高专院校全部采取注册入学的方式，注册入学将会和统一招生、自主招生一起，共同构成高校招生的三大体系。

　　误区一是不是就没有入学门槛了？

　　有家长认为，注册入学之后，学生不用考试了，随便什么人都可以去上大学，这样势必会影响大学的教学质量。

　　刘炳贵：注册入学当然不等于大学门对谁都敞开、什么人都可以上大学。注册入学不是没有门槛，而是选拔的标准更加多样化。对申请注册入学的考生，省里不再划定统一的录取分数线，而是由招生院校根据其专业设置、学科特点、培养要求，提出高考成绩和学业水平测试等级的要求，有的还要根据专业特点对考生进行面试和技能测试。因此，注册入学实现了院校和学生相互间的“各取所需”、“双向选择”，不等于不要入学门槛，更不等于降低生源质量。

　　误区二院校想怎么招就能怎么招？

　　有人认为，注册入学之后，学校想要哪个学生就要哪个学生，可以凭关系进好学校，选好专业。

　　刘炳贵：注册入学不是自由式，而是统一、规范、有序推进。注册入学试点工作在省教育厅的统一领导下，由省教育考试院具体组织实施和管理。

　　目前，江苏省考试院已经建立了一个统一的管理平台，有计划，有招生条件，有时间要求，有监督措施，确保注册工作有序进行。所有的注册入学工作必须在这个平台上统一、规范、有序进行。

　　误区三注册入学的学生是“另类”？

　　很多人认为注册入学和统招是完全不同的，堪称“另类”，孩子进了大学也和统招生的“待遇”不一样。

　　刘炳贵：目前江苏的注册入学，还是统招的组成部分。包括计划、录取、在学校的待遇等，都和统招生完全一样。在高等教育大众化的趋势下，注册入学院校的层次和范围将越来越广，将会和统一招生、自主招生一起，共同构成高校招生的三大体系。

　　误区四注册入学是为了“拉生源”？

　　现在高考报考人数呈下降的趋势，有些一般的专科院校根本“吃不饱”，注册入学就是为了抢生源。

　　刘炳贵：不是的，注册入学对中职教育具有重要意义。注册入学面向中职可衔接的专业进行试点，打开了中职学生进一步学习深造的大门，构建了中职、高职立交桥，进一步完善了我省职业教育体系。在招生计划安排上，招生院校针对今年参加注册入学的中职毕业生，专门拿出了一些专业计划，并对考生中职所学专业提出了明确要求，入学后单独编班培养，以使中职学生在原专业上得到继续发展。