美国校长：Yes 中国校长：不

　　在“中美中小学校长论坛”上，双方代表对“唯考试论”态度让人大跌眼镜

　　■阳光社区记者尹来

　　期末考在即，面对考试压力，中小学的校长会不会停开体育、美术、音乐等“次要”课程？昨天，在华景小学举行的2011年“中美中小学校长论坛”上，14位美国校长与16位中国校长观点大PK，结果却出人意料：大部分美国校长面对考试压力时，会选择减少与考试无关的课时。反而是大部分中国校长认为，不该进行任何改变。

　　中方校长不会改变课时

　　美方出席本次校长论坛的有来自美国纳什维尔公立学校系统的中小学校长、教育行政人员和专家等。中方则是天河区多所中小学校长。论坛一开始，主持人通过几道选择题，要求中美校长进行回答。当问及“面对较大的考试压力时，校长会如何选择”时，现场的美国校长大多选择了“减少与考试无关的课时”，其次是选择“保持课堂不变，但简化课程内容”。反而是中方的校长，大多选择了“不做改变，只是告诉大家要努力学习”。

　　实际情况如何不得而知

　　面对这样的结果，现场主持人非常幽默地说：“实际情况如何，我不做评判。”不少中方校长听到这话都笑了起来。华景小学校长黄瑞萍表示，答案显示了校长们内心的想法。“其实，现在大部分老师都意识到，小孩子学习成绩好不好，与时间和压力无关，而在于教学效率和引导效果。所以，我们不会去挤体育、美术、音乐课，就算把这些课都改成语、数、英，教学效果也不理想。”

　　美国学校同样看重分数

　　美方校长则表示，其实美国也有考试压力。美国公办学校同样有成绩考核制度，教育部门设有统一指标，每年对学校进行整体考核。学校如果多次达不到标准，校长则有可能要“下课”。“可能看起来美国的学校很自由，但实际上，它只是形式上看起来比国内的学校要自由点。比如说，上课时可能课桌椅可以摆成圆形，又或者是学生上课时不用坐姿很端正，可是实际上有些原则性的东西，他们一样很严格，甚至比国内更严格。”华成小学校长郭海英表示。