石北

　　是按规定交钱，还是爱心捐款？顺德一中德胜校区的学生日前报料称全校54个班级全都遭遇“被捐款”，按照该校规定，每班至少要捐款1000元以上，每个宿舍不得低于160元，每个人至少捐20元。捐款门事件被捅破后，该校陆续有其他校区的学生报料说，有个别班级被要求捐款2000元以上。有学生质疑本是为了表达爱心的捐款行为，被规定后反而抹黑了爱心的招牌。顺德慈善会相关负责人也表示此举极不恰当，并希望捐款发动方向学生公开捐款数字及用途，力求“爱心基金”账目透明清晰。（3月1日《南方日报》佛山观察）

　　本来，随着公民精神和志愿服务越来越深入人心，学生参与丰富多彩的社会公益活动，送出一份爱心，体验一种平等、博受，吮吸着精神的营养，对培育他们成长过程中独立、自强的能力和品质无疑多有帮助。每个人都有向善的本性的向往，学生同样如此，核心价值在于尊重个人意愿和能力。当校园坚守着真善美，摒弃假丑恶，青少年的道德品质和文明素质有了根本的改变，对营造社会和谐、引领温情和正义将产生不可估量的作用。

　　然而任何形式的强捐、逼捐，明显违背了教育规律。《捐赠法》规定“捐赠应是自愿的，禁止强行摊派或变相摊派”。任何违背自愿意志的捐赠都是违法的，逼捐显然挑战了法律的严肃性，在传播民主、法制、知识的校园，一旦出现该校这种情形，难免与良好愿望背道而驰。因为中学生尚未经济独立，花的都是家长的钱。恰恰当他们观察、认知社会的时候，本该担当言传身教标杆的校园，“被捐款”忤逆了个人行善的自我意愿的真实表达，即使不造就太多的恶，却让人滋生反感，从而打击善心和善行。一点点吸收、过滤，导致中学生呈现出价值观的偏差，将长远地影响他们道德的培育和呵护。

　　爱心捐赠的信任因“郭美美事件”陷入低谷，回应公众的担忧和质疑，收支的透明是基本要求，账本只有做到公开、透明，引入媒体和公众的外部监督，再结合提高慈善机构运行效率等改革，倒逼慈善事业不断发育、成熟。但校园的特殊性，必须把尊重学生意愿为前提，要与教书育人、诚信体系建立、道德培育等元素结合起来，每一细节，必须防止对青少年心理和行为产生负面影响。当学生在成长旅程中，投入到公益行动中，学会了心中装着对社会和家人的大爱，这样的价值高度方为重塑善良和道德打牢基石。