相同内容的一节课，美国老师上一遍、国内名师上一遍、成都本地的老师再上一遍！真正原汁原味的呈现……昨日，“共同的课堂，共同的未来”——全球化背景下的课堂教学研讨会在成都市实验小学西区拉开帷幕。在真实的中外课堂比较中，这些名师们用各自不同的方式演绎了他们对教育国际化的不同见解，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生、美国密苏里国际文化交流中心主任DuWei、省教育厅厅长涂文涛等出席。

　　中国教师思辩色彩充溢课堂

　　第一堂展示课是一位全国名师——来自杭州的语文老师郭初阳，上课的内容《伊索寓言—狼来了》。他的课程，用“语言剖析童话”的特色比较明显。

　　课堂上，一名小学生发言：“刚才我想回答问题，因为我觉得我的答案比别人好，可是老师你没有请到我，所以我觉得我的意见没有得到发表，感觉很难受。”听到学生们的“投诉”，郭老师笑言：“那只能怪我们课堂的人真是太多了，否则老师一定请你好多次。”郭老师通过巧妙的教学设计和对学生思维的引导，给观众展现了一个充满思辩色彩的现代课堂。

　　国外教师手舞足蹈课堂像演戏

　　全班40位小学低段的学生，要对他们进行一堂全英文的教学，这对于来自英国霍利威尔小学第二关键学段教学主任Rosa是一个不小的挑战，要对他们讲解一篇伊索故事又该采取什么方式呢？

　　依然是一篇《伊索寓言—狐狸与乌鸦》的故事，课堂上，Rosa制作了两个可爱的狐狸和乌鸦的毛绒玩具，她边讲边演，了解了整个故事情节的学生们纷纷点头，课堂氛围轻松和谐。

　　第八次课改让老师“角色转变”

　　在下午进行的六堂展示课上，国内外的教师都通过巧妙的教学构思和积极互动让学生们在寓教于乐中学到知识，让现场观众了解到第八次课改的真正意义。教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生指出，课改的核心就是：将以老师为中心、只是传授者的课堂教学模式，改为老师作为学生学习的引导者的新课堂教学模式。同时也呼吁各校的校长及学校领导创建校本课程。

　　据了解，本次活动的六堂课也标志着青羊区教育学术节的开始，青羊区将持续举办各级各类教育学术研讨活动，对全球化背景下的现代课堂构建开展全区大讨论。

　　实习生孙林馨见习记者张瑾

　　摄影赵霞