武汉市是华中地区政治、经济、文化、金融中心，更是我国重要的科教基地，武汉市具有深厚的文化底蕴和青少年社会教育基础。从1979年以来，武汉市青少年社会教育历经33年的探索发展，青少年社会教育工作紧紧围绕党政工作大局，工作领域不断拓宽，工作队伍不断壮大，实践经验不断丰富，特色活动日益鲜明。从“三讲三美”到“小时候”青少年社会教育，从“武汉维权模式”到“12355”青少年服务台，从社区青少年学校到青少年空间，打造了一批具有鲜明时代特征和武汉特色的工作品牌，为一代又一代青少年健康成长，为武汉市和谐社会建设做出了应有的贡献。

　　打造“小时候”青少年社会教育品牌——

　　创新活动内容，打造活动品牌，丰富青少年社会教育项目体系

　　构建成长阶梯，引导成长航向，是青少年社会教育的重要任务，创新活动内容，打造活动品牌，是丰富青少年社会教育项目体系的关键环节。近年来，武汉市积极探索政府购买服务的方式，着力打造“小时候”青少年社会教育品牌，全市各级共青团组织、青教组织深入开展集教育性、知识性、参与性、科学性、趣味性于一体的主题教育活动。以培养良好道德品质为目标，在全市开展万场道德实践体验活动进社区、革命传统教育周、“5·16”汉服冠礼成人仪式等社会教育实践活动；以养成良好行为习惯为目标，在全市推行“好孩子、好学生、好公民”的“新三好”评价标准、开展“现代少年形象大使”评选和“雏鹰争章”等活动；以树立正确社会认知为目标，开展“12355关注成长”、“创新素质实践行”等活动；以引导青少年参与社会管理创新为目标，开展“城管革命我参与”、“爱在江城——百千万志愿服务行动”等活动；以促进青少年身心和谐、维护青少年合法权益为目标，开展“青少年暑期日间社区托管”、“科普大篷车进社区”、“青少年视力筛查进社区”、“爱心妈妈”、“金晖志愿者”网吧监督员等活动；以用先进文化引导青少年为目标，在全市开展“优秀儿童剧进社区、进校园”、“广场音乐会”、“我秀我快乐”、校园书香文化节等活动，引导青少年在快乐中接受教育，在教育中感受快乐，通过参与社会教育活动磨砺了意志品质，使身心得到和谐发展，并在全市形成了学校、家庭、社会相互衔接，齐抓共管，密切合作，共同关注青少年社会教育工作，共同关注青少年健康成长的社会氛围。

　　青少年社会教育阵地“4+1+1”模式——

　　完善青少年社会教育活动阵地体系，确保青少年社会教育活动落到实处

　　完善青少年社会教育活动阵地体系，是确保青少年社会教育活动落到实处的先决条件。为此，武汉市提出了青少年社会教育阵地“4+1+1”的模式，即在市、区、街道、社区四级，建设、完善、提升各类青少年社会教育基地的服务功能。2005年2月，总投资约2亿元的武汉市青少年宫艺术综合楼正式启用，每年吸纳20多万名青少年到青少年宫学习娱乐，陶冶情操。同时，全市6所区青少年宫也进行了不同程度的改建扩建，让家长和孩子们有了更多的选择。2004年以来，按照“全面创建、规范管理、强化服务、稳步推进”的工作思路，全市先后建立了1102所社区青少年学校，创造了“成长档案”、“三色计划”、“心语室”等特色品牌，形成了“百花齐放”的良好局面。这一经验在全国未成年人思想道德建设会议上得以交流推广。在此基础上，我们更加注重运用组织化动员与社会化动员相结合的方式，启动建设125个社区青少年事务综合服务平台，一方面发挥共青团、青教组织在社区机构健全、行动有力、活动丰富的优势，另一方面通过社会号召的方式广泛寻找合作团队和志愿者，共同帮助社区青少年解决各类成长问题，进一步丰富了立足社区服务青少年的内涵。2007年，在中国宫协的指导和香港青年协会的支持下，内地首批青少年空间——武汉市青山区虹蔚青少年空间和汉阳区马沧湖青少年空间正式揭牌运营，其先进理念、专业运作模式，寓教育、引导青少年于服务中，让青少年有了实现“自主参与、自主选择、自我设计、自我实践”的社会教育活动新场所，目前，全市已建有10所青少年空间。同时，我们还以武汉12355青少年服务台、网站、手机报、QQ群、微博和微电影等新媒体为依托，建设信息化服务平台；利用新闻出版、电台、电视台等各类传媒，打造宣传舆论阵地；充分发挥全市大、中型图书馆、博物馆、科技馆、体育馆和高校、科研院所的阵地优势，创造条件向青少年免费开放，促进了青少年社会教育活动蓬勃开展。

　　全国首批青少年事务社工试点城市——

　　武汉青少年社会教育事业将谱写出更加灿烂、更加美好新篇章

　　作为全国首批青少年事务社工试点城市，武汉市的青少年社会教育有一支专兼结合的队伍作保障。全市青教干部、青教辅导员和专业社工，与社区的团青干部共同组成了武汉青少年社会教育专职工作队伍；老干部、老劳模、老教授、老战士、老专家，注册青年志愿者成为武汉青少年社会教育不可或缺的社会力量。此外，通过开展“银杏奖”表彰等活动，建立起青少年社会教育队伍评价标准，全市青少年社会教育队伍体系正在逐步走向职业化、专业化、社会化。

　　理论是实践的基石，武汉青少年社会教育工作始终坚持理论探索。从2000年起，武汉市开始编制《武汉市未成年人成长环境测评报告》及操作手册，连续10年在家庭环境、学校环境、社区环境和友群环境四个方面对青少年成长中78个变项、22个指标进行监测，有针对性解决青少年成长环境中存在的突出问题。同时，还针对青少年权益维护、预防青少年违法犯罪、网络对青少年的影响、进城务工人员子女城市融入现状等多个课题进行了理论探索并提出建议。

　　好雨随风知时节，当春润物细无声。伴随着青少年社会教育的深入开展，武汉市已经形成“党政主导、社会协同、立足社区、公益普惠、体系完备、全面活跃”的工作格局，全市青少年沐浴春风茁壮成长，社会满意度和青少年幸福指数日益提高。

　　阳光点燃青春，雨露滋润心田。青少年社会教育工作的扎实推进，正惠及武汉380万青少年。这些祖国的花朵与城市前进的步伐紧紧相连，与和谐社会建设的鼓点声声合拍。展望未来，武汉青少年社会教育事业必将谱写出更加灿烂、更加美好的新篇章。

　　撰文：熊琳 骆一卉