早上7点半，伴随着教室内的朗朗书声，6号校车准时驶进腾辉学校。清洁工王红连早已放下手中的活，在此等候行走不便的学生吴家明。

　　2011年9月至今，王红连每天自发义务搀扶吴家明上下校车，往返于教室、操场与楼梯之间，充当起吴家明在校的“爱心拐杖”。

　　吴家明来自广东潮州，家住厚街。由于是早产儿，吴家明出生后双腿便天生乏力。直到七八岁，他才开始学着走路，至今仍然无法像正常人那样走路。即便是身边有人搀扶，吴家明走起路来依旧费劲。

　　上中学后，吴家明来到沙田腾辉学校就读。每天，他都乘坐校车上学。

　　校车到站的地方离课室仅有百名远，可对于腿有残疾的吴家明而言，那却是一道自己难以独立跨越的门槛。

　　吴家明的尴尬，被来自河南漯河的校园清洁工王红连看在眼里。从去年秋天开始，王红连主动当起吴家明的“校园拐杖”。每天校车一到站，王红连便把吴家明从车上搀扶下来，又搀着他慢慢穿过操场，扶着他费力爬上30级台阶走到课室。下午放学的时候，又以同样方式把他送上回家的校车。

　　每当下课铃声响后，王红连还会抽空过来问他是否要上厕所，要不要去外面看看。

　　“王阿姨还经常给我热菜吃。”吴家明大部分时间都是自己带午饭到学校，每当中午放学时，王红连就会出现在他身边，询问他的用餐情况，还会主动把冷了的饭菜热了送给他，她吃完还帮他洗饭盒。

　　“看到他走路不方便，就帮他一把。”41岁的王红连身材矮小，每次搀扶有一米七个头的吴家明上楼总要喘上一阵，谈及自己对这一义举的坚持，她仍面带羞涩。

　　她告诉记者，有一次她到校车上做清洁，看到还有一名中年女子和一名学生留在车上。之后，她发现原来这位学生走路不便，他的母亲一人吃力地扶他下车。见状后，她立即上前帮忙。男孩的妈妈告诉她，孩子双腿自小残疾，生活难以自理，到学校后需要别人帮助。听了这话，她二话没说，便承诺愿意帮助孩子。

　　从此，王红连便成了吴家明在学校的“爱心拐杖”和“生活助理”。吴家明的父母也曾表示要给她一笔钱作为报酬，但被她拒绝。

　　“每天把他送到教室，送上校车后，他都会对我说一句‘谢谢阿姨！’听了这句话，我的心里感觉很快乐。”王红连笑着说。

　　吴家明现在就读的班级在二楼，待到初三时可能在三四楼，这就意味着今后吴家明要爬更多的楼梯才能到教室。

　　不过，王红连对此并不在意，“只要我在这里工作，就会一如既往搀扶他直至初中毕业。”她说。

　　南方日报记者 黄少宏 通讯员 熊俊