2011年10月，国务院决定启动农村义务教育学生营养改善计划，中央财政每年安排160多亿元专项资金，为680个国家试点县的2600多万农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。

　　目前我国已基本形成包含资格准入、编制管理、聘任、职务晋升、工资福利、奖励等管理制度在内的完整的教师管理体系。全国31个省区市已有2412.39万人取得教师资格。从“有教无类”到“学有所教”，是党中央、国务院在新的历史时期设定的崭新目标。

　　根据教育规划纲要的部署，中小学教师职称制度改革试点、农村教师特殊岗位津贴、中小学教师公开招聘制度、中小学校长职级制改革等正在试点地区平稳进行。

　　“要进一步激发和调动广大教师的积极性、创造性，吸引和稳定优秀人才长期从教、终身从教，使每个孩子都拥有更加优秀的老师。”教育部师范教育司司长许涛说。 新华